第1个回答 2018-01-27
关键是孩子多大,然后你会不会做。
相对的建议是小学的作业,特别是你确定会的,以诱发思维为主,就是不直接告诉孩子这个题目怎么做、答案是什么,而是在侧面启发孩子,遇上这一类问题,有什么方法能做,怎么去验证。同时,建议准备好奖励,哪怕是语言上的夸赞也是必须的。这个办法的关键点在于引导孩子思考,保持孩子的思考和学习的兴趣。
如果孩子初中以上,很多问题你已经不能解答了,那么共同学习就成为了必要,初中之后,探讨性学习是很重要的,有个妙招就是一道题不会,不要直接说不会,问老师什么的,而是自己去查,或者和孩子一起查,网上一般会有相关的,找到大致的思路之后和孩子一起探讨这个题目的解题思路是什么,为什么要这么做。有没有更好的办法去解决。这个办法是激发孩子思考和独立学习的兴趣,培养自学的能力。
大学的时候做过一段时间的家教,教过5个孩子,成绩都提升的很不错,基本都是这么干的,不过那时候比较悲催,家长短时间看不到结果,过程也大多数是孩子在想,我只负责引导,所以基本三个月一换。本回答被网友采纳