www问答网
所有问题
当前搜索:
义务教育课程标准2011语文
2011义务教育语文课程标准
是什么?
答:
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)的核心:(一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。(二)正确把握
语文教育
的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。语文课程应特别关注汉...
《
义务教育语文课程标准
》(
2011
版)关于识字、写字教学提出了哪些具体...
答:
(1)识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个
义务教育
阶段的重要教学内容。低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多认少写”,要求学生会认的字不一定同时要求会写。(2)识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合...
《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》指出:阅读教学的重点是( )。_百度...
答:
《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》中明确提到:阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
《
2011
版
义务教育语文课程标准
》解读一前言解读
答:
《
语文课程标准
》是教材编写的直接依据,教师教学的基本依据,对学生进行学业评价的基本依据。 《语文课程标准》体现了新的
教育
理念: 一是以人为本,全面实施素质教育,在教学中渗透社会主义核心价值体系,培养学生社会责任感、创新...
对《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》的教学建议理解错误的是...
答:
【答案】:C 解析:《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。
《
2011
版
义务教育语文课程标准
》解读三“课程基本理念”解读_百度知 ...
答:
《
2011
版
义务教育语文课程标准
》中关于课程基本理念定义了四个方面:(一)全面提高语文学生的语文素养;(二)正确把握
语文教育
的特点;(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式;(四)努力建设开放而有活力的语文课程。这四个方面既包括了怎样教、怎样学、学什么,又包括了语文教育的理想和追求,包括了语文教育的基本信念:...
义务教育语文课程标准
是什么
2011
?
答:
义务教育语文课程标准
是全日制义务教育语文课程标准(修定稿)》(以下简称《标准》)是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》、《基础
教育课程
改革纲要(试行)》的要求,《标准》以全面推进素质教育。培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确语文课程的性质和地位,阐述课程的基本理念和设计...
《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》中对7~9年级的学习内容和要求不包...
答:
【答案】:D D【解析】《
义务教育语文课程标准
(
2011
年版)》中明确提出:7~9年级学生“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于500字的习作”。
义务教育语文课程标准2011
版,第二部分第四学段
答:
义务教育语文课程标准2011
版,第二部分第四学段上下内容复制一下,一字不落 第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念 (1)正确把握
语文教育
的特点 (2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (3)努力建设开放而有活力的语文课程第二部分课程目标与内容一、学段目标与内容 (1)第一学段(1~2年级...
《
2011
版
义务教育语文课程标准
》解读二“课程性质”解读
答:
课程性质:
语文课程
是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
义务教育
阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。【解读】 &...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
义务教育课程标准2011电子版
2011年版义务教育课程标准
2011版初中语文新课程标准
2011课标语文课程标准
2011语文课程标准打印版
2011年版语文课程标准
义务教育课程标准2011年版pdf
2011年语文课程标准原文
2011版课程标准和课程性质