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再塑生命的人是什么文章
海伦 凯勒的
再塑生命的人
的体裁
是什么
答:
《再塑生命的人》的体裁是记叙文
。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也...
七年级上册语文课本第十课,
再塑生命的人是什么
文体?
答:
《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》,
文章节选自《假如给我三天光明》
,作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。她的主要代表作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》《我的...
再塑生命的人
的梗概并用上5个课文中的词语,还能用上对比手法?
答:
《再塑生命的人》是一篇对当代人生命状态的思考和感慨的文章
。故事描述了一个普通人经历了挫折和困境后,通过奋斗和自我超越,重新找到了激情和意义,在生活中焕发出新的活力。这个故事运用了一些五年级上册课文中的词语,并...
文中
再塑生命的人
指的是谁?
答:
光明、希望、快乐和自由。” 表达了作者对莎莉文老师的敬爱感激之情。
《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》
,文章节选自
《假如给我三天光明》
,作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。
为
什么
海伦凯勒称莎莉文老师 “在
塑生命
”
的人
答:
文章
虽以《
再塑生命的人
》为题来写莎莉文老师,但开篇并没有把笔墨放在莎莉文身上,而是通过描述“我”的心理状态,来表明对于这个孩子,此时的莎莉文是多么重要啊———“恰恰在此时,爱的光明照在了我的身上。”初次上课,...
再塑生命的人是
议论文还是散文
答:
属于宽泛意义上的散文。严格来讲,
属于记叙文
。因为散文的目的在于抒发情感而不是记叙事件,记叙文的目的在于记叙事件,得到启示。
再塑生命的人
的写作思路
是什么
?
答:
再塑生命的人选自《假如给我三天光明》
,作者海伦·凯勒(1880-1968),美国女作家,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。
【教育叙事】三备三上《
再塑生命的人
》
答:
《再塑生命的人》节选自美国盲聋女作家海伦·凯勒的记叙散文
《假如给我三天光明》
,描写了海伦·凯勒在七岁时得到莎莉文老师爱的教育而重获“光明”的故事。这是一篇很励志的译文,人物真实,脉络清晰。原本觉得叙事性散文...
读了
再塑生命的人
你喜欢文中的哪个人物为为
什么
?
答:
这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命的人》,
它选自《假如给我三天光明》
。读了这篇课文之后,让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。一场大病,让幼年的海伦成为盲聋哑人,在一个无声、无光的黑暗世界里,她没...
再塑生命的人
的作者
答:
再塑生命的人
》选自(《假如给我三天光明》),作者(海伦·凯勒)代表作:《我的一生》《我的天地》《石墙之歌》《冲出黑暗》《我的后半生》《老师:安妮·沙利文·梅西》《假如给我三天光明》》《乐观》《我的老师》《...
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