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县管校聘存在的问题和建议
宁夏县官
校聘存在的问题
答:
认识不到位
。通过查询宁夏人民政府官网得知,宁夏中小学实施"县管校聘"存在着对"县管校聘"认识不到位、部门联动机制不健全、教师整体数量不足和结构性缺编等现实问题。“县管校聘”,顾名思义就是老师由“学校人”,变成“系统人”,老师不再属于某一个学校,而是由县里统一管理,通俗讲就是“共享...
县管校聘
弊大于利,你认为应暂缓全国推行吗?
答:
其实县管校聘要平衡的东西很多,别的先不说,光说【住】。 年轻教师租房,一两年就要换个地方,搬家要考虑吧
。不折腾吗?现在学校大部分都没有员工宿舍。其次,中老年教师成家了,房子大概率买在学校周边,有家庭要照顾。 万一被交流得远了,交通的时间成本怎么办?以前6点多起床,现在要5点起床吗?
县管校聘的
好处与弊处
答:
1、校长权力过大
县管校聘改革给了校长更大的权力和自主性
,校长可以根据学校的需要自主聘用和解聘教师,也可以对教师进行考核和奖惩。这种权力分配有利于提高学校的管理效率和灵活性,但也可能导致以下问题:校长可能会任人唯亲,滥用职权,影响教师的公平竞争和职业发展。例如,校长可能会偏袒自己的亲信或...
县管校聘
学校实施细则方案
答:
再加上“县管校聘”的实施中,
教师对校长没有任何选择权利,无法制衡校长的权力,对校长的权力缺乏强有力的监督机制
,因此,权力和教育的腐败从县管校聘滋生开始。3、县管校聘的实施,从根本上打破了教师长年在一校工作“安居乐业”的现状,让教师有了危机感,但是,县管校聘的实施,由于没有严格的...
县管校聘
适用于高中吗
答:
在编在岗的中小学教师。幼儿园,高中老师,私立学校以及市级以上学校教师不在这类。三、县管校聘想解决的问题
1、教育资源不均衡,师资力量参差不齐
。2、部分教师工作倦怠没有危机意识。3、县城学校超编、农村学校缺编、教师短缺。4、工作固定制,基层优秀教师调岗困难。县管校聘竞聘方式 1、任教学校...
县管校聘
,校长不喜欢的教师怎么办呢
答:
县管校聘
的教师首先反思自己落聘的原因,调整好心态。一般情况下,学校聘用教师也有自己一定的规则,反思自己在整个过程中是不是有什么不恰当或是不对的地方,找到自己
的问题
所在,在以后的工作中注意改正所犯错的地方,以免重蹈覆辙,来提高自己的竞争力。
县管校聘
对老师的影响
答:
县管校聘对老师的影响如下:1.
县管校聘的
实行影响了全体公办教师,超编的学校的老师影响比较大,超编学校老师有一部分在竞争中被交流到其他学校,城市学校的老师人多,在制度的实施过程中有一些老师交流到农村学校,盘活教育资源,提升农村的教育质量,也有一些教学能力差,教学管理水平差,年龄大的老师...
成都探索教师管理新机制 名师动起来庸师请出去
答:
僵化定编的老
问题
何时能解决 目前,成都市编制、人社、教育、财政等部门协同推进改革,全市21个区(市)县中,已有19个成立了教师管理服务中心,33319名教师纳入“
县管校聘
”范畴,实现“单位人”向“系统人”的转变。在同一学校任职超过9年的校长(含副校长),在同一所义务教育学校任教满6年,且男...
推广
县管校聘
政策,这是否能真正调动教师的积极性?
答:
实行
县管校聘
主要是为了激活教师聘用制,实行良性竞争机制,优胜劣汰,多劳多得,优劳优酬,激发教师的自主能动性和积极性。政策本身没有任何问题,出发点也是好的,但是在推行的过程中,还
存在
这样或者那样
的问题
。第一、县域内教师总体短缺问题。教师的总数上是短缺的,不管采用什么样的聘用方式,首先要...
“
县管校聘
”引发的辞职潮背后真正的原因是什么?
答:
“
县管校聘
”引发的辞职潮背后的根源在于“县管校聘”政策落实不好,当地教育系统竟然给丹阳一中下达跨校次级指标,人数不低于12人。有关领导要求辞职教师先加入主动申请分流名单,分流之后才能辞职,被交流的教师往往被贴上能力差的标签,换了谁也不愿意上这份交流名单,而辞职则是对自己最好的声誉保护。
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