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反方辩论稿
善意的谎言辩论赛正反方观点
答:
善意的谎言辩论赛正反方观点 篇1
反方:不需要善意的谎言 谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心
,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这...
善意的谎言
辩论
会
反方
辩词
答:
善意的谎言
辩论
会
反方
辩词 篇1 记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只可乐鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁...
大学生
辩论赛
正方
反方
答:
6、这是您方最重要的升华点,希望我们友谊更持久更快乐,但是上行比较者的眼中也是这样的
,当他们嫌弃你的时候,是不是会摧毁你们的友谊呢?反方:1、不是看不起,如同向上我就嫉妒,我在找陪衬,您方在找大腿,这样是一样的,但是比你厉害的鼓励你是几率,不应该用您方的好来比你的坏 2、按照对方...
辩论赛反方
辩词:维护老师的尊严
答:
替
反方
拟写一段辩词时,观点应为“维护老师的尊严”,可以从师生身份的差异性以及上课的教学环境等角度展开论述,辩词有理有力即可。注意语言表达要准确、鲜明,要运用名人名言等举例论证。维护老师的威信我们要维护老师的威信,当场指出老师的错误容易使同学们对老师缺乏信任。欄师生关系当场指出老师的错误,还...
善意谎言
辩论稿反方
答:
生活中需要善意的谎言(
反方
)1. 当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗?其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子,从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套,从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张,但它们都没有那么可怕,让...
科技发展正
反方
的
辩论词
答:
3、科技发展使得人类的衣食住行发生变革。20世纪经历了一战、二战等世界重要战争,战后人们对生活的需求更甚。为了适应科技的发展,资本主义国家普遍加强国家对科学领域研究的支持,大大加强了对科学技术的扶持和资金投入。随着科技的不断进步,人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大...
辩论赛反方
的问题是人生而平等。
答:
人生而平等
辩论赛反方
的问题是人生而不平等。辩论如下:我们说生命是平等的,所以我们鼓励大家不要害怕地位差距,追求幸福,实现个人生活的价值。此时,每个人都是平等的。然而,另一方的反对者因此断定生活是平等的。请注意,这不是平等的诞生,而是出生后的平等,是通过艰苦的斗争实现的。因此,我方认为你...
反方
三辩稿怎么写
答:
问题六:独生子女好不好
辩论赛反方
三辩稿 有兄弟姐妹的好处!这是在鼓励多生?!不过,有时候,你鼓励别人多生,别人还不乐意呢!养小孩的成本太大,工资低,物价高!国家是有钱,但是,老百姓没钱,养不起,不敢生!独生子女是最要紧的,结了婚,夫妻二人要赡养四个老人!生活不易!问题七:...
手机的利与弊
辩论赛反方
辩词
答:
一辩词:对方辩友,很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
愚公移山
辩论
正方和
反方
的观点是什么?
答:
辩论赛
愚公移山
反方辩
稿(愚公移山是错的):首先,人的精神固然重要,但不能片面无限夸大而违背自然规律。愚公的愚就在于无视客观条件和客观规律。让世世代代都去移山,且不说子孙们吃什么,更重要的是去掉一座山去填一个海,破坏了山和海的自然生态,将是怎样灾难性的后果,人与自然的关系根本不是...
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