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四下天窗思想感情
《
天窗
》表达了作者怎样的
思想感情
?
答:
《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情
,通过对天窗的描述,让作者回想到了年幼的时光,从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗...
天窗
表达了作者怎样的
思想感情
?
答:
1、因为
天窗
会使你的想象丰富起来.又是唯一的慰藉 2、写的是孩子们对天窗的喜爱 表达了作者怀念从前
《
天窗
》表达了作者怎样的
思想感情
答:
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。
表达了作者的思乡之情
。《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透...
天窗
表达了作者怎样的
思想感情
答:
天窗成了惟一的心灵寄托,惟一的自我安慰
。《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时,对外面世界的想象和向往,还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。
四年级
下册《
天窗
这》这一课表达了什么?
答:
最后一自然段,“无”指(没有
天窗
的世界),“有”是指(天窗带给我的快乐)“虚”是指(大人告诉你们的世界)“实”是指(美丽的神奇的夜的世界的一切)
天窗
的中心
思想
是什么?
答:
1、小小的
天窗
会使你的想象锐利起来!“锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里丰富是让你的想象力丰富起来。2、夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“顶”是特别的意思,在这里表示程度最高。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的活泼可爱。3、 晚上,当...
通过描写乡下孩子们透过屋顶上小小的
天窗
所什么到的情景,表达了作者对...
答:
通过乡下孩子透过屋顶上小小
天窗
的描写表达,作者对于童趣童真的向往
四年级下册天窗
的主要内容
答:
四年级下册天窗
的主要内容如下:《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点...
天窗
给孩子们带来了哪些
情感
?
答:
第3~6段:写小小
天窗
是孩子们唯一的慰藉。可以先让学生勾画出自己从天窗中看到的和由此想到的语句,从中体会作者的
思想感情
。第3段中,“慰藉”在字典里就是安慰的意思,同时还要注意引导学生联系下文理解。第
4
段:“卜落卜落”中“落”读轻声,写出了雨脚的声,更表现了孩子天真的心。“扫荡”一词...
四年级下册天窗
主要讲了什么内容
答:
四年级
下册《
天窗
》主要讲了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小
天窗
外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小...
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