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奥数抽屉原理问题
把98只苹果放到10个
抽屉
里,至少有10只苹果被放进同一个抽屉...
答:
这是数学中的抽屉原理,小学生奥数题吧,呵呵原理1
把多于n个的物体放到n个抽屉里
,则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,有的抽屉可以放一个,有的可以放两个,有的可以放五个,但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少...
小升初
奥数
知识讲解之
抽屉原理
答:
小升初奥数知识讲解之抽屉原理
抽屉原则一:如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体
。例:把4个物体放在3个抽屉里,也就是把4分解成三个整数的.和,那么就有以下四种情况:①4=4+0+0②4=3+1+0③4=2+2+0④4=2+1+1 观察上面四种放物体的方式,我们会发现...
小学
奥数抽屉原理
公式(可不放)
答:
第一抽屉原理原理1: 把多于n个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里的东西不少于两件
。证明(反证法):如果每个抽屉至多只能放进一个物体,那么物体的总数至多是n,而不是题设的n+k(k≥1),故不可能。原理2 :把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有不少于m+1...
小学
奥数
中的
抽屉问题
答:
抽屉问题,又叫狄利克雷原则
,
原则一:把多于n个的元素,按任意确定的方式分成n个集合,那么一定至少有一个集合中,含有至少两个元素
。原则二:把多于m×n个元素放入n个抽屉中,那么,一定有一个抽屉里有m+1个或者m+1个以上的元素。抽屉原则是证明符合某种条件的对象存在性问题有力工具。应用抽屉原则...
抽屉问题
是几年级学的
答:
G. Lejeune Dirichler, 1805 -1859 )首先明确的提出来并用以证明一些数论中的
问题
,因此,也称为狄利克雷
原理
。它是组合数学中一个重要的原理。如果把多于n件物品任意放到n个
抽屉
中,那么必有1个抽屉至少有2件物品。不如果把多于mxn件物品任意放到n个抽屉中,那么必有1个抽屉至少有m+1件物品。
奥数
题目(关于
抽屉原理
)
答:
1道对,1道没做,得2分 1道对,1道错,得0分 2道没做,得0分 1道没做,1道错,得-2分 2道错,得-4分,一共有4种得分,每种得分有5人,再多1人,所以一共有 4*5+1 = 21名同学 3、有7个不相同的自然数,其中至少有两个数的差是6的倍数,这是为什么?因为任何一个自然数除以6...
小学数学图形计算公式+
抽屉原理
答:
小学
奥数抽屉原理问题
分析 1、在抽屉问题中,一直认为,“最少”应该是指运气最好的情况下,“至少”应该是指运气最差的情况。这种认识对吗?2、具体到一道题:“某次数学、英语测试,所有参加测试者的得分都是自然数,最高得分198,最低得分169,没有得193分、185分和177...
关于
抽屉原理
的数学题
答:
其他10人分到4件玩具,总共玩具数正好是240件,但是没有任何小朋友分到6件或6件以上。4、根据
抽屉原理
,至少拿出7枚才能保证有三枚是相同的。如果少于7枚,比如说是6没,那么存在拿出2枚1分、2枚2分、2枚5分的情况,这时没有3枚是一样的。(如果还要证明7枚一定可以还是用反证法就行了)...
抽屉原理
的
奥数
题
答:
奥数抽屉问题
:有一大筐苹果和梨子,分成若干堆,如果要确保找到这样两堆,使这两堆中梨子的总数和苹果的总数都是偶数,那么,至少要把这些苹果和梨子分成多少堆?答案5堆 逆向思维。反过来想,这道题可以这样理解:有两个数组成的一对数,最少几对数可以实现这些对数中必存在两对数,它们同位置的数和为偶数...
抽屉原理
应用题。怎么制造抽屉?
答:
现在小学
奥数
讲的
抽屉原理
的公式:苹果数/抽屉数=N……?,那么肯定保证有一个抽屉里有N+1个以上的苹果。但是,有时候很难找对什么是苹果,什么是抽屉。其实,不必用上面的公式,用最不利原则可以更快,更准确的做出题目,而且用最不利原则,不必知道什么是抽屉,什么是苹果。最不利原则,就是做题的...
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