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学校教育发展史
学校教育
的
发展史
答:
探索一条适合中国国情而又广泛吸收各国之长的高等教育的发展道路,是中国高等教育走向世界的必由之路。通过上面简略的回顾,我们可以看出,在短短的一个世纪里,中国高等教育在发展模式的选择上经历了那么多次的转换,从世界高等
教育发展史
上考察恐怕也是绝无仅有的,归根到底这是受近代中国急剧变化的政治、经济和社会现实所...
试述建国之后我国
学校教育
制度
的历史
演变
答:
一、1949年到1957年 改造旧
教育
,建立新教育。这个阶段我国进行了三次学制改革,即1951年、1953年和1955年的改革。这三次改革主要围绕课程设置、教学时数、考试方式等进行,目的是让新中国的学制更加适应社会主义建设的需求。二、1958年到1965年 教育大跃进。这个阶段我国进行了两次学制改革,即1958年和1962...
我国
学校教育
制度
的历史
演变过程是怎样的?
答:
建国之后我国
学校教育
制度
的历史
演变如下:建国后学制的演变过程是中国
教育史
上一个重要的
发展
阶段。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展,因此对学制进行了一系列的改革。1951年,中国开始实施“新民主主义教育”,规定初中为6年制,高中为4年制。之后,在不断的实践中,学制也逐渐发生了变...
学校教育的历史发展
答:
这一变化,引起
学校教育
与社会教育的有机结合,大大提高了学校教育的效率,也从根本上改变了传统学校教育与社会隔离的封闭状态。 世界进入20世纪末,一股倡导人文教育与科学教育相融合的思潮正在悄然兴起。 从
历史
上看,偏执的人文教育虽弘扬了人类的理性,但由于科学技术
发展
不足,延缓了社会生产力的发展进程,影响了人类物...
历史
现代中国
教育
的
发展
答:
1954年4月,政务院颁布了《关于改进和
发展
中学教育的指示》,明确指出:“为提高教育质量,中央教育部应根据国家过渡时期的总任务和中学教育的目的,……有计划地修订中学教学计划,修订教学大纲和教科书,并为教师编辑一套教学指导用书,这是目前提高
学校教育
质量的一项最基本的工作。”这两个文件为课程改革提供了指导和依据...
中国
教育
的
发展
历程
答:
中国
教育
学百年
发展
历程 中国教育学科的百年发展大致分为两大时期;两大时期又可根据教育学科发展呈现出的基本状态和主要特征分为六个阶段。其中出现过三次
历史
性中断和三次大的转向。第一阶段从1901年到1919年 (或1915年)。他从翻译、介绍日本学者编写的教育学始,到国人自己编著教育学呈第一次高潮止...
我国近代的
教育发展史
是什么?
答:
中学实行男女同学虽然较为迟缓,但一些比较进步的中学如广东的省立中学、北京高等师范
学校
附属中学,也实行了男女兼收,甚至同班的办法。这些措施,尽管距真正的男女平等教育还有相当的距离,但已很大程度上改变了两千多年以来男女教育不平等的状况,是中国
教育发展史
上一件有重大意义的事件。\x0d\x0a\x0d\x0a(三)...
中国古代
学校教育
的
发展
历程
答:
夏商时期的学校我国的学校产生于夏,经过商,到西周已
发展
成为较为完备的
学校教育
系统。西周的学校教育到西周时期,学校教育已经成为了一种较为完备的教育体系。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/1058607215001139339/answer/4510633282 新浪...
中国现代
教育发展史
过程?
答:
甲编
学校教育
的萌生期(远古一前207)第一章 教育的起源和学校的起始——远古至西周的教育(远古一前770年)第一节 教育的起源 一、教育起源的假说 二、教育与生存 三、一个没有了结的课题 第二节 萌芽形态的学校 一、正式教育萌生的土壤 二、文字的产生与学校的破土 第三节 夏商西周的文教...
教育的历史发展
分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
答:
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类
历史
上一种崭新的教育形式,也是人类社会和
教育发展
到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立...
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