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学校教育发展的历史过程
教育的历史发展
分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
答:
一、时期:古代教育、近代教育、现代教育
。1、古代教育 中国教育开始于中国古典著作,而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国,用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝,唐朝的唐太宗完善科举制度。2、近代教育 近代教育是教育历史分期的一个阶段。与古代教育和现代教育相对。欧美的近代教育是指从 ...
中国古代
学校教育的发展
历程
答:
夏商时期的学校我国的学校产生于夏,经过商,到西周已
发展
成为较为完备的
学校教育
系统。西周的学校教育到西周时期,学校教育已经成为了一种较为完备的教育体系。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/1058607215001139339/answer/4510633282 新浪...
中国现代
教育发展
史
过程
?
答:
一、夏——“以射造士”二、商——“以乐造士”三、西周——“以礼造士”四、选贤贡士制 第四节 夏商西周的学制及实施 一、夏商两代的
学校
名称及类别 二、西周的学制雏形 三、西周
教育的
实施概况 四、“三代”教育的总体特征 第二章 私学的勃兴——春秋战国时期的教育(前770一前221)第一...
我国
学校教育
制度
的历史
演变
过程
是怎样的?
答:
建国之后我国学校教育制度的历史演变如下:建国后学制的演变过程是中国教育史上一个重要的发展阶段
。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展,因此对学制进行了一系列的改革。1951年,中国开始实施“新民主主义教育”,规定初中为6年制,高中为4年制。之后,在不断的实践中,学制也逐渐发生了...
学校教育的历史发展
答:
在封建社会,僧侣垄断了文化和学校教育,教会
学校的
教育内容是“七艺”④,各个科目都贯串着神学精神,以此来培养对上帝虔诚、服从教权与政权、进行宗教活动的教士。 自然科学教育从生产实践中分离出来,成为
学校教育的
重要内容,是推动现代学校教育迅速步从生产实践
过程
中分化、独立出来,尤其在数学和天文学领域
发展
较快。
试述建国之后我国
学校教育
制度
的历史
演变
答:
建国之后我国
学校教育
制度的演变主要经历了以下几个阶段:一、1949年到1957年 改造旧教育,建立新教育。这个阶段我国进行了三次学制改革,即1951年、1953年和1955年的改革。这三次改革主要围绕课程设置、教学时数、考试方式等进行,目的是让新中国的学制更加适应社会主义建设的需求。二、1958年到1965年 教育...
中国古代
教育的发展
演变
过程
是什么
答:
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化
教育的
垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立
学校
,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的
发展
,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4. 宋代:...
简述中国
教育发展的历史过程
答:
中国
教育发展的历史过程
可以概括为几个主要阶段:传统教育时期、近代教育改革、现代教育体系建立以及当代教育创新与国际化。首先,传统教育时期可以追溯到数千年前,以儒家教育为主导。这个阶段的教育注重德育,强调“仁、义、礼、智、信”等品质的培养。教育形式以家庭教育和私塾教育为主,学习内容...
我国学前
教育的历史发展
大致经历了怎样的
过程
?
答:
学前教育课程是实现学前教育目的的重要因素,是学前教育目标落实到每一个幼儿身上的中介,它直接影响学前教育的质量,影响幼儿的身心健康发展,会对幼儿的一生产生重要影响。学前教育课程的发展是学前
教育发展的
重要组成部分,如王春燕学者所言:“从中国1903年第一个学前教育机构的诞生至今已有百年
的历史
。纵观这百年的发展史...
中国
教育的发展
历程是什么?
答:
在世界师范
教育的发展过程
中,师资培养模式也先后产生了三种类型。(1)经验模仿型。随着生产力的进一步发展和社会剩余产品的出现,开始出现阶级、国家,出现了体脑分工、
学校
、教师。但当时的教师是以“长者为师”、“以吏为师”、“以教士为师”,凡有学问者皆可为师,既没有什么资格规定,又没有专门的...
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