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完整的人与完整的成长
完整的人
,
完整的成长
答:
最近,在阅读孙瑞雪的《
完整的成长
》,明白了两个概念。 什么是
完整的人
?完整的人,是指一个人的精神胚胎(自我)在生命的中心,他和内在的环境---身体,情绪体、感觉体、心理体、认知体。精神体连接着,形成一个完整的系统,成为一...
第一章什么是
完整的成长
答:
完整的人
,是指一个人的精神胚胎(自我)在生命的中心,她和内在的环境——身体、情绪体、感觉体、心理体、认知体、精神体连接着, 形成一个完整的系统,成为一个流动的身心灵的复合体。这样一个人是丰满的、立体的、多层面的。
完整的成长
,是指儿童依靠自己的精神胚胎,借助于内在和外在的环境,受自...
读《
完整的成长
》有感
答:
11月,我们共读书目——《
完整的成长
》,查阅资料:它是由中国著名的教育家与儿童心理学家,中国蒙特梭利第一人孙瑞雪女士所写,(孙瑞雪女士自80年代初期开始进行心理学、教育学的研究工作, 1995年同一群知识分子创立了中国第一个省级蒙特梭利教育研究会及全国唯一一所蒙特梭利国际学校。从此,这个团队...
2、
完整的人
的概念
答:
从这幅图中我们可以清晰地看到,在目前人类的认识中, “
完整的人
”由身体 、 情绪 、 感觉 、 心理 、 认知和精神六个部分构成 , 它们是人
成长
的内环境 。为了清楚地理解完整的人这一概念,我们借助计算机的构成来理解。凡是使用电脑的人都知道,电脑是由两部分组成的:硬件和...
完整的成长
读后感
答:
本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”,让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人,如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量,将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重,全是
完整的人与完整的成长
的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论,以帮助读者更好地理解儿童...
《
完整的成长
》读书心得
答:
在生命的角度看,孩子能够
完整的成长
,自然会成为
完整的人
。但是我们往往总是在追求莫须有的完美时,抹杀了孩子完整的成长环境,完整的认知,完整的成长顺序,使孩子不能完整的成长。 反思自己,我需要静下来,给孩子成长的空间,不强制的闯入他自由成长的环境,给他时间,让他能能够运用儿童自身的精神胚胎来塑造自己。 用心...
学生是
完整的人
什么意思
答:
学生是发展
的人
:1、学生的身心发展是有规律的。个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。2、学生具有巨大的发展潜能。坚信每个学生都是可以积极
成长
的,不能因为学生的小错误,将学生完全否定,要看到学生未来的发展潜力,要帮助学生更好的进行发展。3、学生是处于发展...
《
完整的成长
》读后感
答:
《
完整的成长
》是中国著名教育与儿童心理学家孙瑞雪的精华之作。读此著作,宛如细细一杯新茶,入口新鲜味淡,时过意味深长。 作者洞悉儿童的心理,赋予人“完整”的概念。这里的完整不是完美,人,不会完美,也无需完美,完整是表明一个...
如何理解《品生》中“学生是
完整的人
”这种说法?
答:
1.学生是处于发展过程中
的人
:学生发展不完善、不成熟,就有可能会犯错。一旦学生犯错,老师要做到容错,能包容他的错误。比如说选择题当中说,老师认为学生还在
成长
,有一些错误是正常的,老师要给大家一些机会,或者是老师劝说家长,不要总是责怪学生,要有耐心的教育学生,相信学生能够改正错误。4.学生...
告诉你什么是《
完整的成长
》Part 1 2020-07-21
答:
完整的成长
是指儿童依靠自己的精神胚胎,借助于内在和外在的环境,受自己精神胚胎的引领,通过生命年龄的不同阶段,创造出了一个完整的自我,自我意识是这一生命系统的中心,这个创造自我的里程就是一个完整的成长过程。第二章 儿童是自己身体的主人 身体的自由是走向人的起始!自由使用和支配自己的身体,...
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