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小溪当作人来写
把
小溪当
成人写。 小溪水哗哗地流向远方
答:
小溪
唱着歌哗哗地跑向遥远的远方
怎么把
小溪
写成拟人句?
答:
改为拟人句:小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。采用了拟人的修辞手法,赋予了小溪人的动作,将小溪从山上流下来的动作表现得淋漓尽致,给人以深刻印象。
把
小溪
从山上流下来变成拟人句使其表达形象生动
答:
改为拟人句:小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。
把
小溪
从山上流下来变成拟人句使其表达形象生动
答:
改为拟人句:小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。采用了拟人的修辞手法,赋予了小溪人的动作,将小溪从山上流下来的动作表现得淋漓尽致,给人以深刻印象。
哗哗的小溪水,奔流而下
。(改为拟人句)
答:
改为拟人句:小溪水唱着歌,从山上奔跑下来
。分析:运用拟人的修辞手法,把小溪水当作人来写,发出唱歌,奔跑的动作。
怎样把
小溪
从山上漫步下来改为拟人句
答:
原句:小溪从山上流下来。改为拟人句:
小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。采用了拟人的修辞手法,赋予了小溪人的动作,将小溪从山上流下来的动作表现得淋漓尽致,给人以深刻印象。
小溪
从山上流下来,改为拟人句。
答:
原句:小溪从山上流下来。改为拟人句:
小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。采用了拟人的修辞手法,赋予了小溪人的动作,将小溪从山上流下来的动作表现得淋漓尽致,给人以深刻印象。
小溪
从山上流下来改为拟人句
答:
原句:小溪从山上流下来。改为拟人句:
小溪不慌不忙的从山上漫步下来
。分析::运用拟人的修辞手法,把小溪当作人来写,发出漫步的动作,更加形象生动。采用了拟人的修辞手法,赋予了小溪人的动作,将小溪从山上流下来的动作表现得淋漓尽致,给人以深刻印象。
把春天的
小溪当作人来
描写生动有趣怎样写
答:
春天来了,融化的冰水把
小溪
弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。小溪就像是一条玉带,飘荡在青山之间,座座山上的树是绿的,到了开花的季节,各种各样的花将大山点缀的多姿多彩,同时也给小溪平添了一幅幅浪漫的背景,远远望去,那溪水,仿佛是从画里流出来一样。
山间的
小溪
流淌。(把溪流
当作人来写
)
答:
山间的
小溪
哼着歌儿流淌。
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