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幼儿园集体教学活动
怎样确定一个
集体教学活动
的有效性?
答:
在
幼儿园集体教学活动
中,既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。幼儿园集体教学活动的有效性就表现为幼儿在活动的过程中是否得到了发展。那么,在幼儿园我们又怎样确保活动的有效进行,确保孩子得到进步和发展呢?
幼儿园
语言游戏 和语言
集体教学活动
的区别
答:
一、集体教学的利弊及我国
幼儿园集体教学
中的问题 这里所谓幼儿园“
集体教学活动
”,是作为和“一日生活活动”和“活动区活动”相配合、共同构成幼儿园生活的一类活动。具 体指的是教师有目的、有计划地组织的班级所有幼儿都参加的教育活动。包括教师预成的和生成的教育活动,单独的一节“课”和围绕一个...
如何
集体教学活动
中促进
幼儿
的学习与发展
答:
”“组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活地运用
集体
或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”现代教育观、课程观使我们认识到,如何在
幼儿园
的教育
教学活动
中实施主体性教育,发挥幼儿在教育活动...
学前儿童在
集体教学
中的
活动
有哪些
答:
前面提到,《指南》相对具体、操作性强的特点,对解决幼儿教育中,包括
幼儿园集体教学
中存在的许多问题可以有直接的帮助,但这些特也恰恰容易造成一些实施时的误区,因此,在设计和组织集体教学时要恰当运用《指南》,避免以下几个特别容易出现的误区。1、机械地针对每一条目标及其表现设计
集体教学活动
2、...
如何开展
幼儿园集体教学
的有效性
答:
如何实现
幼儿园集体教学活动
的有效性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
如何组织
幼儿园
音乐
集体教学活动
答:
而具有游戏性的音乐
活动
,则是最接近幼儿的本性,最容易引发和维持生动活泼的学习气氛,将幼儿顺利带入游戏的情境中进行的。在
教学
实践中,游戏化的教育以其活泼多变的形式给刚跨入
幼儿园
的宝宝们带来了许多的快乐体验。要实现游戏化的音乐活动必须做到以下两点:1、要创设良好的音乐游戏情境,培养幼儿的...
小班
集体活动
中师幼互动的方式有哪些
答:
集体教学活动
的有效性是每位教师设计、组织、评价教学时首先要考虑的问题,而有效的集体教学却关系甚广,如:教学的环节设计、教师的教学目标达成度、教师执行教案的能力等等。近年来,关注“师幼互动”俨然成为教师评价集体教学过程有效性的一个热点话题。那么,怎样的师幼互动是有效的?具体的表现如何?《
幼儿园
教育指导纲要...
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