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探究物体受力时怎样运动教案
初中物理
物体受力时怎样运动
的
教案
答:
(5)水平滚动的小球,由于受到摩擦力的作用,越来越慢
;(6)关闭发动机的火车,由于受到摩擦力,越来越慢。 答:由快到慢。(7)抛出的物体,由于受到重力的作用,在空中做曲线运动;(8)运动员用力拉住链球,链球沿圆周运动,运动方向不断变化。答:
改变了运动方向
。(二)探究实验:课本p110 ...
初中物理《
物体受力时怎样运动
》
教学设计
答:
1.知识目标:让学生知道力的平衡的概念
,理解二力平衡的条件,使学生会应用二力平衡条件,知道物体在非平衡力作用下的运动情况。2.能力目标:培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。3.情感目标:在二力平衡条件的探索实验中,渗透物理研究问题的科学方法和物理...
物理
探究物体受力时怎样运动教案
答:
处于平衡状态的物体受到力的作用,在物理上把物体处于平衡状态受到的几个 力称做平衡力
。二、新课教学:(一)、二力平衡的概念 生活中处于平衡状态的物体很多,如静止在讲台上的书本、匀速行驶的电动自行车、匀 速下降的降落伞等,引导学生在对日常生活中现象观察的基础上,通过分析找到他们共同的 性质...
八年级下册物理"研究
物体受力时怎样运动
"配套课件
答:
⑷通过实验和观察活动,体验一切物体都有惯性
。情感态度与价值观⑸通过探究物体不受力时怎样运动,形成实事求是、不迷信权威、尊重自然规律的科学态度。⑹通过学习惯性的应用,感受到科学就在身边。2.教材说明本节主要内容有:科学探究——物体不受力时怎样运动,牛顿第一定律,惯性及其应用。牛顿第一定律和惯性是全章的...
教科版小学五年级上册科学《
运动
和力》
教案
设计8篇
答:
四、制作弹簧测力计 1、讨论制作方法 2、
如何
画出测力计的刻度运动与摩擦力 【教学目标】 科学概念:一个
物体
在另一个物体表面
运动时
,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关;摩擦力的大小和物体的重量有关。 过程与方法:测量摩擦力的大小;推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重...
初中物理
探究物体受力时怎样运动教学设计
答:
例题一:汽车在水平路面上做匀速直线
运动时
的
受力
情况 例题二:悬挂在天花板上静止不动的电灯的受力情况 例题三:阅读书本“读一读”“潜水艇的浮与沉”,体会二力平衡在
物体
浮沉条件中的应用 例题四:漂浮的特点与应用:活动的设计:
如何
用一根细木棒与细铁丝区别盐水与水?例题五:画二力平衡的示意...
牛顿第三定律高中一年级
教案
答:
因而,通过教师引导和问题
探究
,让学生认识
物体
固有的惯性现象,进一步理解
运动
、力、质量等基本概念,成为学生理解“运动与力”关系的基础,“惯性”因其抽象、难懂而成为难点。 重点:伽利略理想实验、牛顿第一定律内容、惯性概念。 难点:理想实验方法、惯性概念。 关键:在没有给定质量大小与否时,基于物体的加速度来对惯性...
高中物理牛顿第二定律
教案
大全
答:
高中物理牛顿第二定律
教案
大全一 【教材分析】 本章教科书将牛顿第二定律的
探究
实验和公式表达式分成两节内容,目的在于加强实验探究和突出牛顿第二定律在力学中的重要地位。牛顿第二定律的首要价值应该是确立了力与
运动
之间的直接关系,即因果关系。如知道了
物体
的
受力
情况,物体的运动状态及其变化就完全确定了。这应该...
四年级科学《
怎样
让小球动起来》
教学设计
答:
能说出
物体
在力的作用下可以由静止转为
运动
.难 点:能辨别出物体的运动主要是由哪种力(如风力、水力、重力、弹力等)作用的结果.教 具:小球 一、 让小球动起来 1.以2人小组或一人单独进行.活动时间约为20分钟.可以按照提出问题、设计方案、实验、交流、思考与结沦的过程进行
探究
.2.提出问题....
五年级下册科学
教案
答:
(5)归纳:像气球这样推动小车的力叫做反冲力。小车是靠气球里空气的反冲
力运动
的。3、反冲力的应用。(1)我们还知道哪些
物体
是靠反冲力运动的?·节日燃放的烟花等。·喷气式飞机:机内的喷气发动机,把汽油或煤油燃烧时产生的大量气体,从发动机的喷气口快速向后喷出,飞机受反冲作用快速向前飞行。·火箭:火箭是我国...
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