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教师领导方式的四种类型
从
教师领导方式
上看,论述师生人际关系
的类型
及特征。
答:
教师的领导方式
分为专制型、民主型与放任型。专制型领导方式以命令、权威、服从、疏远为其心态和行为特征。在此类师生关系中,教师对学生不够热爱和尊重,常使用权威和强制手段管理学生,教育方法简单、粗暴,甚至苛刻。学生对教师缺乏了解,表面畏服,背后抗拒,处于被动地位。师生之间缺少交流、沟通和作用...
教师领导方式
答:
教师的
领导方式主要有:民主型、放任型、专制型。其中民主型是最有利于学生发展的,师生关系也是最融洽的;放任型是最差的
教师领导方式
,最不利于学生的发展,往往班级纪律也是最差的!
领导生命周期理论的
领导方式
为哪
四个
?
答:
领导生命周期理论
的四种领导方式
为:指导型、推销型、参与型、授权型。1、指导型领导:高任务—低关系 领导者对不成熟的下属采取指令性工作,并加以指导、督促、检查。2、推销型领导:高任务—高关系 领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查;除安排工作外,还必须重视对下属的信任和尊重,增加关系...
情境领导理论认为
领导方式
有哪几种
答:
四种
模式 (1)指挥式。第一种情境的
领导
是高命令、低支持的行为,乐于向部属发号施令,规定他们的工作及其做法,一句命令一个动作,而极少给予支持。(2)教练式。第二种情境的领导是高命令、高支持的行为,即给部属发布许多命令,严格控制,但另一方面,支持程度也很高,能倾听部属的意见,鼓励他们自觉...
下列属于专制型
教师领导方式的
是( )。
答:
【答案】:D 本题考查师生关系的基本
类型
。勒温曾在1939年将
教师的领导方式
分为专制型、民主型和放任型。其中,专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。学生的典型反应为:(1)屈服,但一开始就不喜欢并厌恶这种领导;(2)推卸责任是常见的事情;(3)学生易激怒,不愿合作,...
学校
领导方式的类型
有
答:
放任型,民主型。1、放任型:所谓放任型领导,是指
领导者
放手不管,下属愿意怎样做就怎样做,完全自由。2、民主型领导,是指领导者与下属共同讨论,集思广益,然后再进行决策,要求上下融合,合作一致地工作。
教师
角色对学生的影响与作用有哪些
答:
(1)
教师领导方式
对学生的影响
教师的
领导方式对班集体的社会风气有决定性影响,对课堂教学气氛、学生的社会学习、态度和价值观、个性发展以及师生关系均有不同程度的影响。教师的领导方式可以分为
四种
:强硬专制型、仁慈专断型、放任自流型和民主型。民主型的领导方式是最有利于学生发展的。(2)教学风格...
“途径——目标”理论认为
四种领导方式
是?
答:
1、指导型领导:
领导者
对下属需要完成的任务进行说明,包括对他们有什么希望,如何完成任务,完成任务的时间限制等等。指导性领导者能为下属制定出明确的工作标准,并将规章制度向下属讲得清清楚楚。指导不厌其详,规定不厌其细。2、支持型领导:领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的...
幼儿园
领导方式的类型
有
答:
幼儿园
领导方式的类型
有专制型领导方式、民主参与型领导方式、放任型领导方式、权变型领导方式。幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园,按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园,按照服务可以分为双语幼儿园,音乐幼儿园,按照规模(包括托、幼合建的)可以分为大型幼儿园(10...
四种领导方式
分别是指什么?
答:
领导生命周期理论
的四种领导方式
为:指导型、推销型、参与型、授权型。1、指导型领导:高任务—低关系。领导者对不成熟的下属采取指令性工作,并加以指导、督促、检查。2、推销型领导:高任务—高关系。领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查;除安排工作外,还必须重视对下属的信任和尊重,增加关系...
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