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王亚平水球实验成两个像
空间站2022天宫课堂第二课完整内容一览
答:
——
王亚平
演示微重力下水球如何呈现一正一反
两个像
失重环境如何形成
水球
?为什么会有一正一反两个像?王亚平带你做个有趣的
实验
。 神舟十三号乘组航天员王亚平:现在我们往水膜上注水,让它
变成
一个大水球,同学们都知道,这是因为在失重环境下水的表面张力会大显神威,所以我们才能做出一个地面上无法做出的水球。 神...
2013年6月20日,航天员
王亚平
在太空中给我们上了一堂别开生面的物理课...
答:
图中所成的像为倒立、缩小的实像,
水球
具有中间厚,边缘薄的特点,因此水球相当于一个凸透镜,此时
王亚平
到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距,当u>2f时,成倒立、缩小的实像.故答案为:实;凸透.
太空
水球实验
原理
答:
太空
水球实验
原理:单一的“水球透镜”是一个凸透镜,视频中航天员在透镜的一倍焦距外,成倒立的实像。当航天员在单一“水球透镜”中注入“空气球”后透镜的绿色部分仍为凸透镜,航天员与透镜的距离不变,仍成倒立的实像。透镜的蓝色部分,则为凹透镜,光经过
两个
凹透镜的折射,成正立的、缩小的虚像。
空间站《天宫课堂》第二课心得2022
答:
一个水膜,并在水膜中加入水后,将一个人造的花放入水膜中,花在大空中变大了,就像绽开了一样。在水膜中继续注水后,水膜会
变成
一个
水球
。在水球中注入一个气泡,水球中形成了一正一反
两像
。将颜料注入到水球当中,之后将泡腾片放入水球之中,之后水球之中会产生大量气泡,水球看起来更漂亮。 这次
实验
之后,我从这...
太空中为什么水透镜有
两个像
答:
原理:当航天员往
水球
中打入一个气泡,这个时候整个水球就
变成
了两个透镜,外圈成为了一个凸透镜,所以呈现出一个倒立的像,内圈相当于变成了两个凹透镜的组合,这个时候又出现了一个正立的像。因此可以在水球中同时看到一正一倒的
两个像
。不过,水球周边没有气泡的部分,依然是凸透镜,所以,依然成倒立...
天宫课堂
水球
光学
实验
原理
答:
天宫课堂
水球
光学
实验
原理如下:光的折射,由于水中光的折射率小于空气中光的折射率,所以水球可以看作一个凸透镜,能汇聚光线。
王亚平
老师站在远处,大家眼里看到的是她倒立缩小的像。水球中注入空气,通过初中的知识画出光路图。可以得出水球中的空气部分相当于一个凹透镜,会发散光线,所以大家看到的是...
天宫课堂第三课
水球
变懒
实验
原理
答:
外圈成为了一个凸透镜,所以呈现出一个倒立的像,内圈相当于
变成
了两个凹透镜的组合,这个时候又出现了一个正立的像。因此可以在
水球
中同时看到一正一倒的
两个像
。天宫课堂第三课水球变懒
实验
:10月12日下午,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动继续...
“天宫课堂”第二课2022观后感心得(精选十篇)
答:
在水膜中继续注水后,水膜会
变成
一个
水球
。在水球中注入一个气泡,水球中形成了一正一反
两像
。将颜料注入到水球当中,之后将泡腾片放入水球之中,之后水球之中会产生大量气泡,水球看起来更漂亮。 这次
实验
之后,我从这次天空授课中学到了许多,我十分喜欢这次的天空授课。 “天宫课堂”第二课观后感心得2 这次授课完美...
请你列举三个2022年10月在天宫课堂中观看到的航天员所做的科学
实验
?
答:
1、宇航服外表面的温度检测
实验
:2022年10月,航天员将在天宫课堂上实施一项关于宇航服外表面温度的检测实验,以确定宇航服外表面的温度变化,以及宇航服的温度和服装的温度之间是否有任何关联。它旨在保护航天员免受外部环境的影响,同时确保航天员在空间环境中的安全性。2、微重力研究实验:2022年10月,...
神十在太空进行了那些
实验
答:
聂海胜取出一支注射器抽出水球中的气泡,试验继续进行。
王亚平
用注射器向水球内注入空气,在水球内产生了
两个
标准的球形气泡,气泡既没有被挤出水球,也没有融合到一起。水球也没有爆裂。紧接着,王亚平又用注射器把少许红色液体注入水球,红色液体慢慢扩散开来,晶莹透亮的
水球变成
了粉红色,令人啧啧称奇。 已赞过 已踩...
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