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苹果里的五角星教案
长春版小学三年级下册语文《切错的
苹果
》
教案
范文
答:
生:(
苹果里的五角星
) 师:这一层肯定了苹果里的“五角星”魅力很大。那么为什么要用上“竟”字呢?请联系上下文想想。 师:第二层意思是什么? 生:(苹果里隐藏着“五角星”的这个秘密传到幼儿园,再传给“我”,“我”又传给大家,证明...
小学六年级品德与社会
教案
答:
1、“切苹果”游戏,认识好奇心 (1)、老师请学生上台来切一个苹果。 (2)、我们都习惯于竖着切苹果,下面老师横着切,将苹果一分为二,说说你的发现。 (3)、“
苹果里的五角星
”是一个美国小孩的发现,他为什么能发现这个看似简单却从...
苹果里的五角星
从切苹果的方法中想到了什么?
答:
苹果里的五角星的故事讲的是切苹果的时候,选择了好的角度就可以从苹果中切出一个五角星
。这个故事说明:思考问题的时候可以从多个角度切入,这样可以看到事物不同方面的美景。 本回答由科学教育分类达人 史晓广推荐 举报| 答案纠错 | 评论...
如何评价教师讲课的艺术
答:
课例三:《
苹果里的五角星
》。 该位老师讲的是《苹果里的五角星》,课末提问:“你还能从哪些水果里发现五角星?”学生回答:“我横切了梨子,发现了五角星。”“我横切了香蕉,发现了五角星。”“我横切了橘子,发现了五角星。”“我横切了...
幼儿园小班综合活动
教案
:认识
苹果
宝宝
答:
以下是我为大家整理的幼儿园小班综合活动
教案
:认识苹果宝宝,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1、引导幼儿通过看看、摸摸、闻闻、尝尝,,初步认识
苹果的
特征,知道苹果是一种有营养的水果,吃苹果对身体有好处并喜欢吃苹果。 2、尝试将色彩...
有效教学 新课程追求什么样的课堂教学
答:
问题意识体现分为三类:一是课堂内学生生成问题,如教师在上《
苹果里的五角星
》时,让学生通过小组学习自主发现问题,鼓励学生以自己的表达方式进行对话,最后让学生概括这篇课文基本问题是“创造力”。二是教师课前生成问题,...
大班
教案
答:
(
苹果
、香蕉、橘子、梨) 师:这里有几种水果,你可以横着切也可以竖着切,切下来后看看你发现了什么?如果你切不动,可以请老师帮忙。 三、幼儿操作,教师协助。 四、鼓励幼儿讲述自己的操作结果及发现。 苹果:有种子。横切果核是
五角星
型...
2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
答:
1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn...
品德与社会六年级应该怎么写备课
答:
1.老师请学生上台来切一个苹果。2.我们都习惯于竖着切苹果,下面老师横着切,将苹果一分为二,说说你的发现。3.“
苹果里的五角星
”是一个美国小孩的发现,他为什么能发现这个看似简单却从不被人所知的秘密?4.小结:他有着宝贵的好奇心...
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