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四年级第五课苹果里的五角星
《
苹果里的五角星
》这篇短文给了你什么启示
视频时间 00:51
语文
四年级
下册
第五课苹果里的五角星
的写作方法是什么
答:
1
《苹果里的五角星》
一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的 “秘密”把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个
“五角星”
图案这使 “我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。 2.文中提到切苹...
《
苹果里的五角星
》你从小男孩切苹果的方法中想到什么
答:
出处:苏教版四年级语文下册第二组课文
《苹果里的五角星》
《苹果里的五角星》教学目标:1、认识“晰”字,学会并规范书写“瞧、横”等5个生字,掌握多音字“鲜”,联系上下文理解并积累由生字组成的重点词语“生疏、鲜为人知...
四年级
下册语文
苹果里的五角星
接着写小作文
答:
《苹果里的五角星》
中,小男孩是“我”家的常客,他告诉“我”苹果里藏着五角星。下了课,我的脑海里浮现了一连串的问题:苹果里真的有五角星吗?要是有,是不是每个都有?其他的水果里有吗?其他的水果里会有什么美丽...
语文高手在哪里?你现在要记得
四年级
的一篇课文叫
苹果里的五角星
!
答:
苹果里的五角星
(语文课文里)邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领。一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说 大哥哥 我要让你看...
四年级
语文的
第五课
《
苹果里的五角星
》问题是什么?
答:
《
苹果里的五角星
》原文:邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你...
小学
四年级
《
苹果里的五角星
》这课,作者为什么对苹果里的五角星“深有...
答:
因为作者以前从没有注意过苹果里会有五角星,还是自己的孩子告诉他的。所以对
苹果里的五角星
图案“深有感触”。是作者的孩子教会了作者看事物要用不同的角度看。(不知道我的这一课和你的一不一样?这个是我们
五年级
的英才...
四年级
下册
第五课苹果里的五角星
的反义词和近义词
答:
《
苹果里的五角星
》中的近义词、反义词如下:【近义词】:规规矩矩--墨守成规呈现--出现清晰--清楚偶尔--偶然 【反义词】竖--横对--错假--真模糊--清晰呈现---隐蔽 偶然---必然 疏忽---细致 ...
四年级
下册语文
第五课苹果里的五角星
课文里找出近义词和反义词_百度...
答:
课文《
苹果里的五角星
》中的近义词、反义词如下: 【近义词】: 规规矩矩--墨守成规 呈现--出现 清晰--清楚 偶尔--偶然 【反义词】 竖--横 对--错 假--真 模糊--清晰 呈现---隐蔽 偶然---必然 疏忽---细致 ...
四年级
下册语文
第五课
课文主要内容
答:
1、苏教版:人要善于发现,勇于创新,对孩子的心灵,和思维都要懂得保护。——《
苹果里的五角星
》2、人教版:讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖送...
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涓嬩竴椤
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