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2001版义务教育英语课程标准
英语课程标准
的目标是什么?
答:
2、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成共同促进综合语言运用能力的形成与发展。二、具体情况 1、
义务教育
阶段的
英语课程
应...
英语课程标准
总目标
答:
2、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成共同促进综合语言运用能力的形成与发展。二、具体情况 1、
义务教育
阶段的
英语课程
应...
英语
学科
义务教育课程标准
课程性质是什么
答:
工具性和人文性双重性质。英语学科
义务教育
阶段的
英语课程
具有工具性和人文性双重性质,工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能...
义务教育英语
新
课程标准
的主要理念是什么?
答:
英语课程标准
的基本理念如下:(1)面向全体学生,注重素质教育;(2)整体设计目标,体现灵活开放;(3)突出学生主体,尊重个体差异;(4)采用活动途径,倡导体验参与;(5)注重过程评价,促进学生发展;(6)开发课程资源,拓展学用渠道。
义务教育英语课程
具有基础性、实践性和综合性的特征,学习和运用...
初中
英语
新
课程标准
内容
答:
明确自己的学习需要和目标,对
英语
学习表现出较强的自信心。能在所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短片故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的
教育
资源,从口头和书面材料中提取信息,扩展知识,解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助,...
什么是
义务教育英语课程标准
二级词汇
答:
义务教育课程标准是国家组织专家对义务教育各学科课程标准进行规范和书面化,修订后的课程标准涵盖小学一年级到初中三年级的所有学科。2、什么是
义务教育英语课程标准
义务教育英语课程标准是“课标”对义务教育中英语课所应达到的标准的规范。3、什么是二级词汇 根据《义务教育英语课程标准》(2011年版),...
义务教育英语课程标准
二级词汇是什么意思
答:
删除了分级标准。实施建议改为了课程实施,其中增加了“教学研究与教师培训”。附录中增加了“核心素养学段特征”,删除了“功能意念项目表”“话题项目表”“评价方法与案例”“技能教学参考建议”“课堂用语”。二级词汇是根据《
义务教育英语课程标准
》(2011年版),小学阶段应学习600~700个单词,其中二级...
教育
部颁发的《
英语课程标准
》的教学理念是什么
答:
(二)整体设计目标,体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。《全日制
义务教育
普通高级中学
英语课程标准
(实验稿) (以下简称 《标准》),将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别...
义务教育英语课程标准
(2011年版)》主要学习内容有哪些?
答:
强调词汇并不只是单个的单词,学生应在语境中理解词汇的意义和词汇的表意功能,如用词汇来描述或命名事物,而不是单纯学习和记忆词汇本身的含义;用“学会使用”代替以往的“掌握”,更加突出了语言的运用。
英语课程标准
重新修订了
义务教育
阶段的总词汇表,替换和补充了部分词汇,对义务教育阶段的总词汇量...
小学
英语
有哪些版本的教材?
答:
1、PEP小学英语 《
义务教育
课程标准实验教科书,小学英语(三,四,五,六年级人上下册)》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。本套教材是根据教育部制定的《国家
英语课程标准
》编写而成的,全套教材共8册,每学期一册,供小学3-6年级的学生使用。《PEP小学...
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