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教师职业专业化的条件
...最初提出的
教师职业专业化
有两个目标,分别是()。
答:
【答案】:A、B 在
教师职业专业化
被提出的时候,教师职业存在的突出问题是教师的社会地位低下、教师工作质量不高。因此,最初提出教师职业专业化有两个目标是:(1)争取专业的地位与权力,提高教师的社会地位;(2)提高教师的质量。
新的中小学
教师
职称评定中,参评副高职需要什么
条件
?
答:
新的中小学
教师
职称评定中,没有副高职这一职称,只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。 附福建省深化中小学教师职称制度改革试点中小学教师水平评价标准
条件
第一章 总 则 第一条 为建设高素质
专业化
中小学教师队伍,全面推进素质教育,根据《教师法》、...
小学一级
教师
岗位职责和任期目标是什么?
答:
一、小学一级
教师
岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、承担或组织年级的教育教学研究工作。二、小学一级教师岗位任期目标 1、掌握学科的基础理论和文化
专业
知识,并运用于教学工作中...
教师
是一种什么样的
职业
答:
教师的
社会地位是:1、专业地位 由于专业在社会职业体系中占据重要位置,其职能具有不可替代性,专业地位也就成为衡量职业社会地位的指标之一。一般说来,一种职业所需要的教育训练时间越短,可替代性越强,那么这一
职业的专业化
程度就越低,社会地位也因此越低,反之亦然。衡量
教师专业
地位的重要标准是...
我想考幼儿园
教师
资格证需要什么要求?
答:
1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3、符合申请认定
教师
资格的体检标准;教师资格
条件
依照教师法第十条第二款的规定执行,其中“有教育教学能力”应当包括符合规定的从事教育教学工作的身体条件。4、符合《教师法》规定的学历要求。取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿...
有人认为中小学
教师职业
是准
专业
,也有人认为是专门性职业,你如何理解这...
答:
教师专业化是指教师作为专业人员,在思想、知识、能力等方面不断发展和完善的过程. 尽管教师职业在官方文件中已经作为一种专业性职业存在,但仍有人不承认教师职业的专业性,我觉得
教师职业专业
性得不到承认的原因有以下几个方面:一是从
教师的
专业知识能力来看,现行教师培养的课程设置没有从教师
专业化的
...
“
教师专业化
”就是让
教师职业
更符合专业的标准,在这方面应该如何去做...
答:
这个的话一般来说这就是要多多的提升
教师职业
素养,进行多方面的培训,让他们得到不断的提升。
高级讲师在初中任教岗位怎么晋级
答:
二、具备相应的
教师
资格及
专业
知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康。四、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准
条件
,还应分别具备以下标准条件:(一)正高级教师。1.具有崇高的
职业
理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥...
2021体育
教师
个人发展计划
答:
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现
教师职业的专业化
,从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。 二、专业发展的现状分析 优势分析: (一)教学方面 1、...
实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质,促进
教师职业
向
专业化
...
答:
【正确】实施教师资格制度是
教师职业
向
专业化
方向发展的重要步骤,是提高教师地位和教师队伍素质的重要保证。
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