www问答网
所有问题
当前搜索:
教育科学研究方法的四个特性
教育
学
研究方法
有哪些
答:
1. 教育学
研究方法
教育学研究方法 教育学的研究方法有哪些 首先,
教育研究
是促进教育改革和发展的动力。通过教育研究,转变教育观念;探索教育体制、教育内容、
教育方法
改革的途径、手段,并为教育行政部门制定教育政策、提高教育质量与办学效益提供决策依据。教育研究既能提高教育决策的
科学
性,又能提高学校管理水平和办学...
教育
观察
研究的
主要
特点
是什么?它有何作用和局限性
答:
科学的
教育观察的基本
特点
是:1、教育观察
研究
是一种有目的、有意识的搜集资料的活动,具有目的性和计划性。2、教育观察是在自然发生的条件下,在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的,具有真实性。3、教育观察的对象是当前正在发生的事实现象,具有直接性。4、教育观察是在一定的
教育科学
理论的...
简述小学
教育研究的特点
答:
小学
教育研究的特点
是:在研究目的上,注重应用性;在研究主体上,强调广泛性、群众性,即合作式研究;在研究内容上,强化实践性;在
研究方法
,提倡行动研究。小学教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论...
幼儿
教育
学的
研究方法
答:
幼儿
教育
学的
研究方法
如下:一、观察法 观察法是有计划地对被观察者的活动、行为和语言及其发生的条件进行观察,以研究其心理活动的方法。学前儿童的心理活动有突出的外显性,通过观察其外部行为,可以了解他们的心理活动。因此,观察法是学前儿童发展心理学研究最基本、最普遍的一种方法。进行观察研究,必须...
学前儿童
科学教育
有哪些
特性
答:
一、目标的长远性 经过时间的不断推移,幼儿
科学教育
的目标也在不断合理化、科学化,不再片面要求学前儿童学习知识,发展各项能力,而且更要培养他们的积极情感和态度,养成良好的生活习惯。大家开始重视幼儿的感性经验和
科学方法的
学习。二、内容的生活化和生成性 利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,...
教育研究方法
是什么
答:
4
、统计法 通过观察﹑测验﹑调查﹑实验,把得到的大量数据材料进行统计分类,以求得对
研究的教育
现象作出数量分析的结果。这是数理统计方法在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验、对教育经费的合理分配、对课程分量规定的测定、对学生的成绩的
科学
比较等等。5、行为法 一种综合的
研究方法
。
探究式
科学教育的特点
答:
⑥提出新问题。“做中学”
科学教育
实验倡导的探究式科学教育强调,一个科学教学过程包括:①确定适宜的主题、内容和任务;②提出相关的问题;③进行猜想和假设;④实验验证;⑤记录与描述;⑥结果与讨论等6个基本环节和步骤。这些基本环节和步骤是要引导儿童经历科学探究的基本过程。二、幼儿探究
的特点
是什么...
学前
教育科学研究的
个性
特征
是( )。
答:
3、实践性和应用性:学前
教育科学研究的
目的在于指导实践,为教育者提供有效的教育策略和
方法
。因此,研究结果需要具有可操作性,能够在实际的教育环境中应用。4、长期性和连续性:幼儿教育是一个长期的过程,需要持续关注和投入。学前教育科学研究需要关注幼儿教育的长期影响,并考虑教育过程中的各种影响因素...
教育
实验
研究法的
基本类型
答:
教育实验
研究法
是
教育科学研究
中应用最广泛的一种
研究方法
,其基本类型包括前后测设计、随机对照组设计、因素设计、交叉设计和时间序列设计等。一、前后测设计 前后测设计是一种简单的实验研究设计,通过对同一组受试者在实验前和实验后的指标进行测量和比较,来评价实验的效果。前后测设计的基本
特点
是实验...
学前
教育
科研
方法
有哪些
特点
?
答:
学前教育科研
方法的
历史和发展简述如下:是研究人员具体从事某一项
教育科学研究
时要思考的"研究什么"的问题。在实际研究工作中,研究课题常常被表述为研究问题,而研究问题是研究者在科学研究中发现并解决的问题。研究课题是研究的先决条件。研究的目的在于理论的拓展,比如新理论的建构、发展、完善,对原有...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜