朱自清<春>这篇文章怎么处理停顿问题吖? 我要朗诵,但不知道怎么处理这个...答:“一年之计在于春”,刚起头儿,/有的是/功夫,/有的是/希望。 春天像/刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新/的,它/生长/着。 春天像小姑娘,花枝招展的,/笑/着,/走/着。 春天像/健壮/的青年,有/铁/一般的胳膊和腰脚,领着我们/向前/去。 扩展资料: 朗读技巧 一、准确地理解和传达作品的思想内容和感情而...
如何指导学生阅读和理解朱自清的《春》答:即读得优美,掌握一定的技巧。要针对不同的学生,取用不同的教学目标。本课朗读教学,首先要读文识义,由文入景,因文生情。语言文字是载体和媒介,通过朗读深入到语言文字的背后,不仅获取文义,而且在脑海中产生形象,体会作者的情感,这些朗读的基础。例如朗读第一段:(我)盼望着,(我)盼望着,(你看)东风来了,(听到...