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盼一课以什么为线索
课文
盼
主要写了
什么
内容?
答:
盼
这篇课文以新雨衣
为线索
。写了我开心的心情。《盼》这篇课文以新雨衣为线索,写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣,最后终于如愿以偿的事,塑造了一个天真可爱的孩童形象,表达了“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。课文通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我...
《
盼
》这一篇课文主要写了
什么
事情?
答:
《
盼
》一文以“新雨衣”
为线索
,围绕一个“盼”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的...
盼
这篇课文是
以什么为线索
写了我什么样的心情表达了作者什么样的情感呢...
答:
盼
这篇课文是以"新雨衣"
为线索
,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
课文《
盼
》主要讲了一个
什么
事?
答:
《
盼
》一文以“新雨衣”
为线索
,围绕一个“盼”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的...
盼
这一篇课文主要写了
什么
内容?
答:
盼
这篇课文以新雨衣
为线索
。写了我开心的心情。《盼》这篇课文以新雨衣为线索,写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣,最后终于如愿以偿的事,塑造了一个天真可爱的孩童形象,表达了“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。课文通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我...
盼
课文主要讲了
什么
内容简略说?
答:
课文内容很好体现了本单元的语文要素,以“新雨衣”
为线索
,围绕一个“
盼
”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和...
盼
这篇课文是
以什么为线索
展开的?
答:
盼
这篇课文是以"新雨衣"
为线索
,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼
这篇文章主要讲了
什么
内容?
答:
课文内容很好体现了本单元的语文要素,以“新雨衣”
为线索
,围绕一个“
盼
”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和...
课文《盼》主要写了哪几件事情?
答:
课文内容很好体现了本单元的语文要素,以“新雨衣”
为线索
,围绕一个“
盼
”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和...
课文以“
盼
”
为线索
,记叙了哪几件事?
答:
(学生概括,老师归纳):(
1
—2自然段):妈妈给“我”买了新雨衣。(3自然段):“我”开始
盼
着下雨。(4—17自然段):下雨了,“我”想穿上雨衣没有实现。(18—21自然段):第二天,下雨了,“我”穿上了新雨衣。《盼》作者是当代著名女作家铁凝。课文以孩子的视角,以新雨衣
为线索
,...
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