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集体教学活动在幼儿园的地位
幼儿园
教育
教学
组织形式
答:
幼儿园
教育教学组织形式主要有
集体教学
、小组教学、个别教学三种。集体教学全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童,短时间提供大量共同经验,注重教育内容的逻辑性、条理性,儿童在
活动
中相互启发、发展自律、合作意识。小组
教学幼儿
分小组进行活动,教师提供环境和材料,发挥间接指导的作用,幼儿自主探索、协作的机会更多,...
幼儿园集体教学活动
有哪些
答:
它是一种明确便捷、系统有序、经济有效地作用于
幼儿的教学
方式。全班幼儿在同一时间学习相同的内容,并以相同的速度与方式进行。这种教学形式有利于教师在
活动
中发挥主导作用,有序地把控教学过程,从而提高
幼儿园的教学
水平。二、对幼儿的要求 (一)小班幼儿 (1)活动过程中情绪饱满,对活动感兴趣,能...
幼儿园集体活动
是指教师从
幼儿的什么
和实际水平出发
答:
幼儿园的集体活动
包括
集体教学活动
和生活活动,集体教学活动是指全班一起进行的活动。这种活动的特点是在老师的指导下有目的、有计划、全体幼儿在同一时间所进行的活动,具有集中性和统一性的特征。如:开展主题的圆圈活动、集体体能课程、集体艺术课程等。
幼儿集体
生活活动指的是全体幼儿一起参与的餐点、...
集体教学活动的
有效性
答:
二、教学活动的有效实施 《纲要》曾要求教师成为
幼儿园
学习的引导者、合作者、支持者。可见教师的引导很重要,也有着实质性
的地位
的,教师要做一名支持者和鼓励者。那么关于
集体教学活动
我们如何实施?这也是我疑惑的地方。首先,我们要做到精选材料,比如:小班中有弟弟妹妹好不好。可以引导幼儿寻找有弟弟...
在幼儿园
教育中,幼儿园教育
活动的
组织类型有哪些?
答:
幼儿园
教育活动根据幼儿参与活动的规模来看,可以分为
集体活动
、小组活动和个别活动。(一)集体活动 集体活动就是指全班幼儿在同一时间、同一空间内做基本相同的事情,是一种面向全班
幼儿的集体教学活动
。活动过程一般是在教师的组织和直接指导下进行。集体教学活动,教师一般是按假想中幼儿的平均水平进行...
幼儿园集体教学活动
和游戏的含义分别是
什么
?试论述两者的区别与联系...
答:
两者互为补充。游戏是顺利开展
集体教学活动
的“温床”,集体教育活动又能提升和巩固儿童的知识经验。因此,教师在进行教学活动时要体现“寓教学于游戏活动”之中的教育理念;在课程游戏化的大背景下,
幼儿园的
游戏活动可以辅助集体教学活动,或者
集体活动
用游戏的方式来开展;也可以用游戏活动作为集体活动后的...
幼儿园教学活动
:点亮孩子未来的星星之火
答:
幼儿园教学活动是孩子们成长的启蒙灯塔,是教师精心策划的舞台,让孩子们在欢乐中学习,探索世界的奥秘。本文将从多个方面探讨
幼儿园教学活动的
形式、内容和意义,帮助家长和教师更好地了解这一教育方式。形式多样,内容丰富幼儿园教学活动形式多样,内容丰富。从参观游览到科学实验,从热烈的讨论到静静的观察,每个孩子都...
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