www问答网
所有问题
当前搜索:
高中物理平衡摩擦力的实验
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有哪些?
答:
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律:探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合/M 在满足 M>>m 的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端,...
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有哪些?
答:
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律:探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合/M 在满足 M>>m 的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端,...
哪些
实验
可以证明或者是验证
摩擦力的
作用
答:
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合/M,在满足M>>m的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端,在...
高中物理
中哪些
实验
要
平衡摩擦力
?
答:
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合/M,在满足M>>m的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端,在...
在
高中物理
中,如何用
平衡摩擦力的实验
解释现象?
答:
高中物理
中
平衡摩擦力的实验
有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合/M,在满足M>>m的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端,在...
高中物理平衡摩擦力的实验
怎么做?上课没认真听那个?
答:
同时开启打点计时器。(判断其匀速下滑的依据是,纸带上的点间距是一样的)原理是小车沿斜面的下滑力(重力的分力)与它所受的摩擦里相等(相互平衡掉),这样就消除了
摩擦力
对
实验
的影响,即
平衡摩擦
。这个实验最重要的是,砝码的质量要远远小于小车的质量 ...
平衡摩擦力的
正确操作方法
答:
平衡摩擦力
:适当垫高木板的右端,使小车重力沿斜面方向的分力正好平衡小车和纸带受到的阻力。在平衡摩擦力时,不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,让小车拉着打点的纸带匀速运动。
实验
原理:控制变量法:先控制小车的质量m不变,讨论加速度a与力F的关系;在控制小盘和砝码的...
高中物理
必修一二中哪些
实验
需
平衡摩擦力
?
答:
测加速度,这个
实验
就是:验证牛顿第二定律。因为该实验中,是把绳子拉力作为小车的“合力”处理数据的,所以必须把木板做成一个斜面,使重力沿斜面向下的分力与
摩擦力平衡
。
...用打点记时器挂着小车不用挂钩码???
平衡摩擦力的
步骤???
答:
重力的分力)与它所受的摩擦里相等(相互平衡掉),这样就消除了摩擦力对
实验
的影响,即平衡摩擦。因此并不需要挂钩码。步骤:将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,如果小车在没有牵引
力的
情况下恰能匀速下滑,则已经
平衡摩擦力
。
高中物理
需
平衡摩擦力的实验
有哪些 要全!
答:
探究加速度与力、质量的关系 将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,在小车后面弄一条纸带,穿过打点计时器,让小车子没有牵引
力的
情况下恰能匀速下滑,同时开启打点计时器.(判断其匀速下滑的依据是,纸带上的点间距是一样的)...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜