方法一 剪去
鱼鳍，观察鱼体的运动情况
步骤
1．3只大玻璃缸上分别标上A、B、C，然后灌入水。水的高度为缸高的2/3左右。
2．对3条鲫鱼或其他河鱼分别处理：
剪去第1条鲫鱼的胸鳍和腹鳍后放入A缸
剪去第2条鲫鱼的尾鳍后放入B缸
第3条鲫鱼不作处理，直接放入C缸，作为对照。
稍待片刻，让鲫鱼适应新环境。
3．观察并记录各条鲫鱼的运动情况和身体平衡状况。
建议
1．在上述实验中，如用解剖针猛刺鲫鱼的尾部，使它产生一个前窜动作，效果则更明显。
2．倘若我们对鲫鱼再作些不同的处理，如只剪去胸鳍或只剪去腹鳍，只剪去背鳍或臀鳍，看看鱼的运动和平衡有什么变化。这样可以使我们更清楚地了解各种鱼鳍的功能。
方法二 绳束缚住鱼鳍，观察鱼体的运动情况
步骤
1．同方法一中步骤1。
2．对3条鲫鱼作如下处理：
用木板条和绳子缚住第1条鲫鱼的胸鳍和腹鳍后放入A缸。
用木板条和绳子缚住第2条鲫鱼的尾和尾鳍后放入B缸
第3条鲫鱼作为对照，不作任何处理，直接放入C缸。稍待片刻，让每条鲫鱼都适应新环境。
3．观察并记录每条鲫鱼的运动情况以及身体平衡状况。
分析和讨论
1．3条鲫鱼的运动情况以及身体平衡状况如下：A缸中的鲫鱼能够向前游动，但鱼体翻滚，无法平衡身体，最终鱼腹向上。B缸中的鲫鱼能保持身体平衡，但基本上没有前进运动。C缸中的鲫鱼既能平衡身体，又能自由自在地问前游动。
2．本实验进一步证明，鲫鱼主要依靠尾鳍向前游动，依靠偶鳍平衡身体。