第1个回答 2017-08-19
人教版七年级历史上册期末测试题
一．选择题
(
本大题共
20
小题，每小题
2
分，共计
40
分
)
1
．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表
人物是（
）
A
．黄帝
B
．炎帝
C
．大禹
D
．嫘祖
2
．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（
）
A
．他们普遍使用磨制石器
B
．他们最早在世界上种植水稻
C
．他们开始了定居的生活
D
．他们用使用弓箭
3
．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（
）
A
．黄帝
B
．禹
C
．启
D
．秦始皇
4
．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（
）
A
．奴隶制
B
．世袭制
C
．分封制
D
．禅让制
5
．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（
）
A
．齐桓公
B
．晋文公
C
．楚庄王
D
．勾践
6
．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（
）
A
．道家思想
B
．墨家思想
C
．儒家思想
D
．法家思想
7
．支持商鞅变法的国君是（
）
A
．齐桓公
B
．秦穆公
C
．秦孝公
D
．秦始皇
8
．“秦王扫六合，虎视何雄哉
!
”最后一个被秦所灭的国家是（
）
A
．楚国
B
．燕国
C
．齐国
D
．韩国
9
．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（
）
A
．甲骨文
B
．金文
C
．小篆
D
．隶书
10
．巨鹿之战的交战双方是（
）
A
．陈胜吴广和秦军主力
B
．项羽军队和秦军主力
C
．刘邦军队和秦军主力
D
．项羽军队和刘邦军队
11
．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（
）
A
．“挟天子以令诸侯”
B
．实行屯田制
C
．招贤纳士
D
．打败强敌袁绍
12
．我国第一部纪传体通史是（
）
A
．《汉书》
B
．《史记》
C
．《春秋》
D
．《诗经》
13
．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（
）
A
．汉高祖
B
．汉文帝
C
．汉景帝
D
．汉武帝
14
．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（
）
A
．曹操
B
．刘备
C
．孙权
D
．诸葛亮
15
．
230
年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（
）
A
．海南岛
B
．台湾
C
．日本
D
．菲律宾
16
．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（
）
A
．匈奴族
B
．鲜卑族
C
．氐族
D
．羌族
17
．成都平原变成“天府之国”，得益于（
）
A
．李冰父子
B
．刘备
C
．诸葛亮
D
．郑国
18
．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（
）
A
．加工工具
B
．生产工艺
C
．原材料
D
．生产者
19
．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（
）
A
．甲骨文
B
．金文
C
．隶书
D
．楷书
20
．新疆地区正式归属中央统辖开始于（
）
A
．公元前
138
年
B
．公元前
127
年
C
．公元前
119
年
D
．公元前
60
年
二．判断正误题
(
本大题共
5
小题，每小题
2
分，共计
10
分
)
21
．中国境内至少在
170
万年前已经出现了人类活动。
(
)
22
．“传说”和“史实”
的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。
(
)
23
．公元
21
世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
(
)
24
．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
(
)
25
．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。
(
)
三．填空题（本大题共
7
小题，每空
1
分，共
12
分）
26
．
中华民族有着悠久的历史，
传说中的炎帝和
______________
被尊奉为中华民族的
“人文初
祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家
______________
。过了
1700
多年，第一个中央集权的大一统国家
______________
朝建立了。
27
．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程
______________
，
2000
年
被列为“世界文化遗产”名录。
28
．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是
______________
和汉武帝。
29
．被后世称为“医圣”的是
______________
；被后世称为“书圣”的是
____________
。
30
．
曹军以少胜多．
奠定了统一北方的基础的战役是
______________
；
奠定三国鼎立基础的重
要战役是
______________
。
31
．
______________
是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
32
．
今天的汉字是从
______________
发展而来的，
而这种文字诞生于
______________
代。
所以
我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。
四．材料题
(
本大题共
3
小题，共
18
分
)
33
．请阅读下列史实，回答问题（
5
分）
卫鞅曰：
“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，
而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（
1
）文中的“卫鞅”指谁？（
1
分）
（
2
）文中反映了卫鞅的什么主张？（
1
分）
（
3
）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（
3
分）
34
．阅读下列引文，并回答问题。（
5
分）
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（
1
）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（
1
分）
（
2
）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（
2
分）
（
3
）赤壁之战所带来的影响是什么？（
1
分）
（
4
）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（
1
分）
35
．请阅读下列材料，回答问题（
8
分）
皇帝说：
“如果命不正言不顺，
那么各种制度就不能确立。
现在要禁用鲜卑语，
统一使用汉语。
那些年龄在
30
岁以上的人，
使用鲜卑语已成习惯，
可以允许他们不立即改变。
但是
30
岁以下
的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（
1
）上文中“皇帝”指谁？（
2
分）
（
2
）他进行改革的主要目的是什么？
（
2
分）
（
3
）除上文内容外，他还有哪些改革措施？
（
4
分）
五．问答题（本大题共
2
个小题，每小题
10
分，计
20
分）
36
．如何评价秦始皇？（
10
分）
37
．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更
迭频繁，
是历史的停滞、
倒退”
，
你是否同意这一观点，
结合所学知识说明你的理由
（
10
分）
。
参考答案：
一．选择题
1
、
B
2
、
B
3
、
B
4
、
C
5
、
D
6
、
C
7
、
C
8
、
C
9
、
C
10
、
B
11
、
A
12
、
B
13
、
D
14
、
A
15
、
B
16
、
B
17
、
A
18
、
C
19
、
A
20
、
D
二．判断题
21
、√
22
、√
23
、×
24
、√
25
、×
三．填空题
26
、黄帝
夏
秦
27
、都江堰
28
、秦始皇
29
、张仲景
王羲之
30
、官渡之战
赤壁之战
31
、祖冲之
32
、甲骨文
商
四．材料题
33
、（
1
）商鞅（
1
分）
（
2
）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（
1
分）
（
3
）顺应了历史发展的潮流（
1
分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施
符合秦国国情以及地主阶级的要求；
变法的过程中执行得非常坚决
（说话算数，
威信很高）
（
1
分）（二者有其一，即可得
1
分）；秦孝公的信任、重用（
1
分）。
34
、（
1
）统一中国（
1
分）。
（
2
）官渡之战中战术得当（
1
分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的
弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得
1
分）
（
3
）奠定了三国鼎立的局面（
1
分）
（
4
）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，
即可得
1
分）
35
、（
1
）北魏孝文帝（
2
分）。
（
2
）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（
2
分）
（
3
）迁都洛阳（
1
分）；穿汉服（
1
分）；改用汉姓（
1
分）；同汉族通婚（
1
分）；
五．问答题
39
、
秦始皇原是战国时期秦国国君，
公元前
221
年称始皇帝。
他顺应历史潮流，
灭六国统一了
中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（
2
分）；建立了君主专制中央
集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济
文化交流，对后世产生深远影响（
2
分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史
上第一个统一的中央集权的封建国家
（
2
分）
。
以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、
产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（
1
分）。他广建宫殿陵墓，浪费了
大量人力、
财力，
影响了人民正常的生产和生活；
他还制定残酷的刑法，
使人民生活在水深火
热之中；
他焚书坑儒，
钳制了思想，
摧残了文化
（
1
分）
。
功过相比，
秦始皇功大于过
（
2
分）
。
（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各
2
分，残暴统治
2
分，最后总评
2
分。）
40
、
三国两晋南北朝时期，
分裂的确是这一时期的一大特点，
但在分裂的同时，
局部地区的统
一仍然存在，人们的生活相对安定（
2
分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（
2
分），江南地区的经济也得到开发（
2
分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展
（
2
分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统
一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（
2
分）。（明确观
点得
2
分，理由每条
2
分，参考答案之外，如果言之有理，也可()