我国中小学德育有哪些方法?每一方法的内容和实施要求是什么?

如题所述

我国中小学德育的基本方法有以下几种。

(1)说服法,是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讲座、参观等。实施要求:①明确目的性;②富有知识性、趣味性;③注意时机;④以诚待人。

(2)榜样法,是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法。实施要求:①选好学习的榜样;②激起学生对榜样的敬慕之情;③引导学生用榜样来调节行为,提高修养。

(3)锻炼法,是有目的地组织学生进行一定的实践活动,以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括练习、制度、委托任务和组织活动等。实施要求:①坚持严格要求;②调动学生的主动性;③注意检查和坚持。

(4)陶冶法,是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。实施要求:①创设良好的情境;②与说服法相结合;③引导学生参与情境的创设。

(5)表扬奖励与批评处分法,是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价,引导和促进其品德积极发展的方法。实施要求:①公平、正确、合情合理;②发扬民主,获得群众支持;③注重宣传与教育。
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