我还知道“人类的老师”这则故事讲了什么

Question

我还知道“人类的老师”这则故事讲了什么

Answer 1

人类的“老师”

　　科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
　　其实，自然界可以充当人类“老师”的动物，何止蝙蝠一种。
　　自古以来，人类就希望像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于发明了飞机，实现了飞天的梦想。后来，由于飞机速度不断提高，机翼往往因剧烈抖动而破碎，造成机毁人亡的惨祸。于是，人们对蜻蜓作了进一步研究，发现它们的翅膀末端，有一块比周围略厚的斑点，这正是防止翅膀颤抖的秘诀。飞机设计师掌握了蜻蜓的秘诀，又研究了苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行方法，造出了许多具有优良性能的新式飞机。
　　从前，在大海上航行的轮船，虽然船头是尖的，但速度还是快不起来。而看上去笨头笨脑的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这圆脑袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢？原来它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”行进时受到的阻力是最小的。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
　　一个人握住一个鸡蛋，无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。人们怀着极大的兴趣研究了这个问题，发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
　　此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
　　众多的动物真是人类的好“老师”啊！

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Answer 2

人类向鸟类学习,发明了飞机,从蜻蜓的翅膀上给飞机改告了番,从鲸身上提高了轮船航行的速度。

Answer 3

科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明有所创造。生物真是人类的好老师啊！本回答被网友采纳