上课坐在前排认真做笔记
每次上课都占据前排位置，就等于抓住了机会。一般来说，如果你迟到教室，一个好座位会被想努力学习的学生抢占。就像大牌明星开演唱会一样。真爱粉总是抢着坐第一排。不仅可以近距离互动，体验也很棒。在课堂上也是如此。小编对此深有体会。老师可以清楚的听到前排老师讲的内容。它给大脑一个快速的思考反馈，可以更快地做笔记，有利于课后的深化。印象和评论。一旦选择了较低的位置，很多因素都会影响听课的质量。比如有些学生对课程不感兴趣，选择在后排玩游戏、跑沙漠、安静聊天等都会造成一定的干扰。为此，选择一个好的地点很重要，课堂上做笔记也是必不可少的。
2.课后复习
如果课堂上老师讲授的内容有你不理解的知识和模糊的印象，你需要在课后复习和复习。俗话说，回顾过去，学习新的。每次课后编辑复习巩固，我都会沉浸其中。在那些奇妙的知识中，融合后的满足感会溢出来。完成复习后，会奖励一段时间的自由活动，释放一天积累的压力，实现劳逸结合。
写作业
3、选好地方，整合资源
大学图书馆是学习的圣地，资源丰富，有经验的学长、学姐经常会尽量利用里面的资源。就像我们大学的图书馆，不仅有学生学习的地方，更重要的是里面有一个图书馆，分为线上图书馆和线下图书馆。或许大部分同学只知道后者，并选择从中借阅材料。 ，学习参考，却忽略了网上图书馆的作用。
在大学各门课程的考试中，每年的题型和侧重点基本相同。
问题是从哪里得到真正的问题。 老师一般不提供。 你可以咨询学长或校内的复印机构，也许你能得到真正的问题。
根据真题重点复习，基本可以通过考试！
首先需要明确的一点是，课堂是提分的主战场，课上10分钟>课下90分钟，学会好的听课方法是强于课后埋头苦学的，好的听课过程也能够促进更好的知识吸收，从而达到期末不错的成绩。
然而令人遗憾的是，现实生活中能够认识到这一点的同学少之又少，很多大学生在上课时的状态往往是很懒散的，要么玩着手机，要么溜号睡觉，这也导致了上课的时候老师讲的内容基本上是0吸收的，所以要想学好大学课程，听课效率是很重要的，最佳的听课效率就是：在老师讲课时，就能把这部分的内容学会并且能够基本知晓，就有可能按时完成学习任务，做练习时就能够有一种愉快、成功的体验，进一步激发学习欲望，促进学习成绩的提高。那听课需要听什么，怎么听，下面来介绍一下提高听课效率的方法：
抓住思路
首先要抓好老师的思路，在老师讲解某个知识点的时候，要善于发现老师着重讲解的点以及他即将要构建的知识体系，听课时，抓住了这个知识脉络，也就是抓住了这节课的精华。二是抓好自己的思路，听到老师在讲到某些问题时，可以根据教材、自己的笔记来分析老师讲的内容，也可以猜测这种知识点能不能成为期末考试那份试卷中的难点重点。总的来说，抓住思路，有两种实现途径：一是追踪，追踪老师讲解一个问题的思路。一种是比较，假设自己来讲这个课，比较自己与老师思路的不同之处，。无论是哪种途径，大脑都能处于一种活跃的状态，听课效果都能不错。
听比记重
许多人会因为忙着记笔记而忽略掉老师的讲课，导致错过了许多课堂上的知识点，导致笔记也没记全，课也没有听多少，听比记重，不仅仅是一个有关取舍的策略问题，更是一个有关效率的方法问题。现实点说，即使课上没记全，课后也可以根据老师的PPT以及教材补上笔记，但是如果错过了面授的过程，损失是十分巨大的。
你好！
我们在进入大学之后，都会发现大学的课堂内容相较于高中时所学的要更加难一点，而且在大学，老师并不会因为学生听不懂而放慢进度，那在这样一种听不懂大学的课堂，又跟不上老师进度，导致作业交不上甚至期末考试面临挂科的情况下，我们应该怎么办呢？接下来就让我来讲一讲我在大学时应对一些很难的科目都是怎么做的吧！
首先，学会课前预习。
课前预习应该是大家最为熟知的一种学习方法，但是很多人会觉得这种方法太耗时耗力，提前看也看不懂。但是，课前预习可以让你提前知道大概今天要学什么内容，在老师讲到相关的知识点时，就可以马上反应过来老师在讲哪一块内容。而且一本书不可能都是难点，一些简单的知识点我们在课前预习时看的差不多明白了，上课时就可以更快简单的跟上老师的节奏了。
第二，多记笔记。
在我们学校每年都会举办一次优秀笔记评比，学生可以将在课堂上记录的笔记整理好提交到学校去评比。学校举办这个活动的目的就是想让我们多去记笔记，我亲测做笔记是真的有用！在大学老师不会再手把手的教你该怎么学习知识，我们主要的学习方式就是自学。但是离了课堂很快就会忘了上课都讲了什么，所以在课堂上随着老师讲课的进度我们要随时做笔记，课后有时间的话最好再多抄几遍，这样就便于我们回忆相关的知识点，并加深印象。
第三，学会变通。
怎么个变通法呢？因为有时候导致课程很难的原因也可能是你接受不了这个老师讲课的方式和角度，那老师又不可能因为我们一个人听不懂而改变讲课的时候，因此，我们需要学会变通。我们要知道，在大学，我们的课余时间相对于高中时是要更多的，这就方便我们可以去其他的课堂旁听。一门课程不可能只有一个老师在开课，在我们学校有很多班级都有同一节课，虽然说一个老师会带好几个班，但是还有其他老师也在带这门课，我们可以去他们所教的班级听课，来看看他们的讲课方式能不能让我们更好理解。实在不行，也可以自学，在网上查找相关资料，再对应书本进行理解。
最后，我想告诉大家，都已经是大学生了，要多学多做多问，大家都在努力，你也一定要努力，不仅是为了自己美好的未来！
1、提前熟悉知识，温习是很重要的
在上课之前，我们必须认识到这堂课的重要性，因为每堂课的内容都有它的重要性和意义，都有必须掌握的部分新知识。考虑到这些的重要性，用它们来引起你对课堂的兴趣和注意，对课程的难易程度也大致心里有数，听讲的时候在难的部分可以着重攻克。
2、上课时适当安排注意力分配
在课堂上，重要的不仅是听、看、想，要适当地分配集中力，不要浪费精力一丝不苟做笔记而不思考。有些同学把老师讲的内容一字不漏地背下来，但无暇顾及。有些同学只是看着听，不想想知识本来的逻辑原理，所以听过之后马上就忘，也有一字不落做笔记的时候，也会错过老师讲的其他知识点，这也影响了教学的效果。
有经验的同学善于分配注意力，他听课时又能快速思考，听到重要内容时或老师补上课本上没有的知识点，通过整理大概的思维导图或者主要原理，既方便背诵，课后复习，也能帮助理解记忆。
3、提高课堂效率
课堂效率是很重要的，学生要有意识地跟上老师授课内容和思维。上课的时候，注意力只集中在老师的讲课上，不去思考老师讲课的内容，如果不能用心去理解老师讲课的内容，很容易就觉得枯燥乏味，慢慢地就会打瞌睡。
随着老师的讲课积极思考，针对问题进行探索，大脑就会高速运转处于兴奋状态，注意力就会集中在讲课内容上。因此，上课的时候会热衷于理解，一边听讲，一边马上思考一边理解老师想表达的意思。
4、多次巩固，熟能生巧
例如，如果你记住所有的概念，如数学、定理和定义，一般解答题目不是问题。一个困难的问题，但如果你反复研究解决问题的过程，一次又一次地温习巩固，总有一天你会牢记于心。
学习方法也会有节奏的，借鉴别人高效的学习方法，这样可以很好的扩大了你的思维范围，可能会更快地为自己找到一种学习方法。最好的办法就是习惯它，一旦你熟能生巧了，你就找到自己的学习节奏啦。
上了大学都是这样的，压力越来越大，问题越来越多，保持良好的心态，试着投入到学习中。
其次我们要提前预习，不能逃课，认真听课。留意老师说的重点，记好了，考试大概率考老师说的重点，一定要掌握。作业认真做，不会的要请教同学，作业一定要搞懂了。如果基础不好，要复习一下相关的课程知识。也可以网上找些视频教程看一下反复看一下。找师兄找同学看能找到往年的试题。重点击破，搞懂题型和重点知识。
大多数大学老师在讲授课程的时候，往往按照他们头脑中的学科体系来教授知识，如果他的建构方式相对简单，符合你的喜好，那你只需要跟着他学习就好，把他的整套学科建构盘下来就好。如果，他的建构方式你不能适应，建议你先把书本大概了解一下，知道这门学科的主要的几个要点，建构你自己的学科体系，然后一边跟着老师学习来丰富你的学科建构，一边按照自己的理解不断内化，建构你自己的学科体系。 疲惫的身体同样是一种发泄。男同学小编推荐篮球，女同学则是长跑。运动到只想睡觉。淋浴后躺在床上配合充足的睡眠可以为你明天带来不一般的感觉。高强度的伏案工作或学习，必须配合适量的运动，身体的支撑才是最大本钱。
分析其实真的很有意思，它实际是把我们从以前的题海战术中解放出来，提升到一个更高的高度，就是对数学思想和内涵的理解，包括要求我们更加严谨准确的去定义各个定理，很多高中适用的定理到分析中不再正确，就是这个原因。觉得难，是因为你还停留在做题目的阶段。没事的时候就多看书，认真想，一天就算想透一个定理也可以。关键是能否做到。祝你成功！！！
