孩子发育迟缓，经常不听指令，应该怎么办呢？

Question

如题所述

Answer 1

　　1、父母应该给予孩子一个和谐的语言环境，抓住孩子感兴趣的物品、事情或人，及时给予正确名称、定位。

　　2、家长不要认为刚出生的幼儿不具备语言功能，实际上刚出生的婴儿已具备相应的听觉和视觉。

　　3、随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。

Answer 2

孩子发育迟缓，需要带去相应的医院检查原因，并且了解孩子的发育迟缓的程度，医生才能做出针对的治疗，才能帮助孩子改善现在的症状。孩子经常不听指令的原因也是有很多的，比如孩子有多动症或者精神发育方面的异常等就会导致不听指令，必须得检查清楚导致孩子出现这些的原因是什么，然后才能改善。我侄儿就是发育迟缓，2岁了还不能走路，说话也能叫爸爸、妈妈，后来在南坪那边的小米熊治疗了，现在孩子终于跟同龄正常孩子一样了。

Answer 3

家长您好：
给简单的正性指令
正性指令是指包含明确动词的正向指令，即告诉孩子要做什么。比如，“过来”、“说谢谢”、“给我”、“慢慢走”、“开灯”、“吃饭”等。前面提到了，当使用一个“负性”指令告诉孩子不要做什么的时候，只是让孩子“停下来”，却没有告诉孩子应该做什么。孩子不是一台机器，不能只是停下来，而是必须要做点什么；如果他不知道用什么正确的行为来取代那个不适当的行为的话，在停顿之后，他又会继续从事之前的那个不适当的行为。
另外，通过指令让孩子停下一个行为，意味着给孩子留了一个很大的思考题：应该做什么呢？从大量的可以做的行为里面去选一个恰当的去替代被成人所否定的行为，对于孩子来说不是一件容易的事情；而给孩子一个正性的指令，等于是给了孩子辅助，正确的行为就更有可能发生。所以，如果我们能用正性指令来代替简单的“停止”指令，就更有助于好的行为在这个过程里慢慢地建立起来。正性指令举例：

Answer 4

建议给孩子做全面检查，听力筛查，智力评估，语言评估，口腔检查！全面检查后，找找原因，根据结果进行针对性训练！除此之外，家长在家多和孩子交流，家长多表达，鼓励孩子多说

Answer 5

1. 第一次发指令，等待（给孩子需要的信息处理时间）。如果孩子执行指令，马上夸奖孩子，适当地提供辅助，完成指令后夸孩子，并且可以给予强化物。
2. 如果孩子没有反应，发出第二次指令，提供辅助。例如：指向任务需要的用具或孩子需要移动的方向、把完成指令需要的用具放到孩子手里等，保证孩子完成指令。如果孩子这时执行指令，马上夸奖孩子，适当地提供辅助，完成指令后夸孩子，并且可以给予强化物。