孩子发育迟缓,经常不听指令,应该怎么办呢?

如题所述

孩子发育迟缓,听不懂你的指令很正常的事,你做为家长应该要一点一点的去教,而不能着急,你也从小时候过来的,什么年龄学什么也很正常,望子成龙没有错,但是要接合实际,要面对现实,没管孩子是什么情况,你应该对孩子从头开始,教孩子要把心放下来,一点一点的教说话,拿玩具给孩子玩,时间长了没有学不会的,多带孩子外出走走看看,让孩子多看一些东西,对孩子的发育是有好处的,给孩子看看小玩具,小画书什么的慢慢的来,现在的孩子比以前孩子要好多了,以前每家都有三四个孩子,家长跟本管不过来,不像现在双方父母都在帮你管孩子,你也就是教教孩子学点东西而已,做为家长你是孩子的第一认老师,理应把孩子教的出头人地,当家长的也会很自毫的,教育孩子也是家长应尽的义务,没什么可说的,把心放下来慢慢来一切都会好的。
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第1个回答  2019-03-01
看了很多关于发育迟缓和早教方面的书,感觉我做为妈妈,责任很大。正常孩子发育一步,迟缓的孩子要发育两步才能逐渐赶上去,一步是自然发育,另一步是家长帮着孩子赶上同龄人。

一、是多带孩子到处走,到处玩。主要是带孩子走亲访友,游玩名胜。

二是继续买大量儿童书,亲子阅读。其实我自己很喜欢读书,孩子小的时候就买了不少绘本读物读给她听,格林童话里《小红帽》的故事,孩子甚至能我读上句,她接下句。孩子喜欢看书,幼儿园老师说孩子在园里最专注的时候就是看书的时候。现在,我在讲故事的同时,穿插着提问书中的内容,孩子也很配合。

三是陪孩子一起做手工,剪纸,EVA贴画。孩子一直是用左手的,画画和吃饭都是。我想孩子语言能力欠佳,是不是左右脑发展不平衡造成的呢,所以我就让孩子用右手剪纸,现在孩子也很配合,虽然还没剪出什么形状来,但孩子没排斥,还很喜欢,主动要求让我带着剪纸。EVA贴画,主要是为了煅练孩子的观察和动手能力,先贴什么,再贴什么,什么颜色的什么图型贴在什么位置上等等。孩子也很喜欢。

四是给孩子报了感统训练课,第一期24节孩子还很配合,都还愿意去。但现在第二期开始了,孩子明显不喜欢,有抵触情绪,天天早上说不去感统训练,我也很为难,为了不伤害孩子的感受,我把一周三次的感统课减为两次。

五是多带孩子去公园,爬山,郊游,而且是和幼儿园同班小朋友一起去。孩子语言不行,表达少,平时在园里光是跟着小朋友玩,不会主动交流。我就尽量多带孩子和小朋友一起,希望能在其他小朋友的带动下,孩子能多说话。

六是买了很多2-3岁,3-4岁认知逻辑类的贴纸书,带孩子一起做。孩子会的就让她说出理由,孩子不会的就反复讲解。孩子好像对数字不太敏感,1-4以内的不用数数,直接可以说出来,但4以上的数字能说出来,但不会数数。我虽然着急,但也没办法,只能多讲。不知道孩子能明白多少。到目前为止,孩子还很喜欢,自己能主动要求说和妈妈一起玩贴纸书。
第2个回答  2019-03-01
婴儿出生后早期,各系统尚处于生长发育中,对于出现异常情况年龄越小,早期干预康复治疗效果越好。首先通过病史、体格和辅助检查综合分析,判断引起儿童发育迟缓的原因,来确定治疗原则。
1.体格发育迟缓的治疗
(1)营养不足应合理营养、全面均衡饮食,培养良好的饮食习惯,促进食欲等。
(2)全身疾病应积极治疗原发疾病。
(3)家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓通过各种调养,充分发挥生长潜力,可酌情使用生长激素。
(4)先天性遗传、代谢性疾病如甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿等进行相应特殊治疗及对症治疗。
2.语言发育迟缓的防治对策
(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。
(2)多给予刺激促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。
第3个回答  2019-03-02
我们首先要做的就是找出孩子不听指令的原因。找出原因再有针对性的去处理,那么问题也就迎刃而解了。

孩子不听指令,可能是因为
1、孩子没听到
孩子没听到,一种可能是生理原因造成的,孩子存在先天性的生理问题,如:听障或者大脑对信息提取功能存在缺陷,会造成孩子听不到他人发出的指令。
还有一种就是孩子正在专注于自己当下的物品或者事情,由于当下自身能力的局限性,还无法做到注意力的合理分散,这样的情况孩子也可能采集不到给出的指令,自然不会进行相对应的回应。
2、孩子没听懂
指令过长或过难,孩子对指令的认知理解不够,就会造成孩子听到了指令,但因为不理解,所以也无法做出相应的回应。
3、孩子没动力
孩子听见也听懂了指令,但因为没兴趣,正在做自己感兴趣的事情,或者是指令要求的内容超出了他现阶段的能力范畴,孩子做不到等等,都会造成孩子缺乏执行指令的动力。
4、孩子反应慢
还有一种情况是孩子听到了,也听懂了,但反应慢一些,执行之前这段反应期相对长一些,指令发出者常常等不到孩子回应,就急于做出处理,导致孩子的主动性降低。

5、孩子叛逆期
孩子叛逆期也可能会出现这种情况——“你让我怎么做,我偏偏不这么做,甚至对着干”,这时候孩子的自我意识比较强烈,常常听不进去他人的要求。
希望我的回答可以帮助到你!
第4个回答  2019-03-02
孩子发育迟缓,不听指令,家长一定很着急,应该先看看是什么原因导致的发育迟缓,真对原因给予对症引导,就会有好的结果,教育孩子不是一个简单的事情,要有耐心,细心,和孩子沟通,真对孩子能够接受的方式,采取不同的教育方式,循序渐进,就会有好的结果。祝愿宝贝能健康成长。孩子发育的早晚是不一样的,如果你的孩子发育的迟缓,经常不听指令的话,建议你首先到正规的医院给孩子做一个全面检查,看看查查孩子的发育迟缓的原因。另外呢,在家里要给孩子多说话,沟通,交流。陪孩子一起玩耍等等,让孩子的身心愉悦,放松心情,让孩子活泼开朗起来。
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