如何分析句子结构的层次？

Question

如题所述

Answer 1

1、老师教了我们一首新歌

第一层：“老师”是主语，“教了我们一首新歌”是谓语。

第二层：“教了我们”是动词，“一首新歌”是宾语。

第三层：“教”是动词，“我们”是宾语，“一首”是定语，“新歌”是中心语。

第四层：“一首”是数量词，“新”是定语，“歌”是中心语。

2、我们大家都同意让他去深圳参加这次的交流活动

第一层：“我们大家”是主语，“都同意让他去深圳参加这次的交流活动”是谓语。

第二层：“都”是状语，“同意让他去深圳参加这次的交流活动”是中心语。

第三层：“同意”是动词，“让他去深圳参加这次的交流活动”是宾语。

第四层：“他”是主语，“去深圳参加这次的交流活动”是谓语。

第五层：“去深圳”是连词，“参加这次的交流活动”是谓语。

基本分析原则

语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式．但是语法结构却是有层次性的，层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。

表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。小的语法单位是大语法单位的组成部分，大的语法单位是由小的语法单位组合而成的，本身又可以成为更大语法单位的组成部分。

语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两个小的语法单位就是直接成分，每一个直接成分又可以包含更小的直接成分，系或句。