第1个回答 2022-09-29
如何教跆拳道？
你要先了解学生学到什么层度，哪个是班上练最好的学生或是老大；
如果你是理论强就多讲少做，如果你厉害就先做示范镇住他们，
水平一
跆拳道知识礼仪，基本的拳法步法，专项素质
了解基本的跆拳道知识礼仪，掌握基本的拳法步法，发展专项的柔韧性与力量等素质，提高学习兴趣及良好的尊重他人的品质
水平二
跆拳道知识礼仪，太极一章基本动作，专项素质
掌握太极一章动作及基本的攻防动作，能自主组合，发展相关的专项素质，培养良好的礼仪素养和爱国主义精神
水平三
跆拳道知识礼仪，太极二章基本动作，固定靶练习，专项素质
掌握太极二章动作，体验动作，初步具有对自我动作评估能力，发展相关专项素质，培养素养，健全人格素质，培养爱国主义精神
二、制定相关教学计划及时数
各项教学计划是认真执行和完成教学内容的依据，要根据教学总目标来制定。在对跆拳道运动的开发上不仅仅局限于课堂教学中的运用，而将项目开发运用到课间活动和学风文化建设上，并将其确立为校本课程内容之一。（我们已将跆拳道教学纳入学校课程安排，每学期安排18课时）。
三、教学步骤
跆拳道中的每一个技术动作都是独立的，具有独立的动作规格、攻防特点和组合规律。因此，在教学过程中，为了提高教学效果，必须遵循一定的步骤和规律，根据动作的规格特点、运动形式、进攻用法及组合规律，逐步而全面地掌握每一个技术动作。从初学到熟练掌握动作，一般需要四个步骤：
1.建立感性认识
首先，利用示范图片、影像使学生对所学动作有一个感性认识，让学生大脑中有一个基本印象，并知道动作名称。
2.学习分解动作
在学生已有印象的基础上，模仿并学习每个动作的分解动作，了解动作的规格和要求，通过教师的分解教学，掌握动作的每一个环节。
3.完整动作
在已经掌握了分解动作后，教师要用正常的节奏、速度连贯地完成动作，使学生能按要求完成动作。
4.巩固运用
经过反复练习，学生要将掌握的动作逐步进行巩固。这个阶段对练习要有明确要求。在跆拳道教学中经常采用的教学方法有如下几种：
（1）语言法
讲解学习方法，讲解要生动形象，精简扼要，通俗易懂，富有启发性，同时要注意讲解的层次和时机。讲解的内容一般有以下几点：
①讲解动作名称，解释动作名称时，可以把武术动作相似但名称不同的术语进行比较，加深学生对动作名称的理解，以便熟记并能拓展知识面，培养兴趣。
②讲解动作的方法，讲解动作的起始点、路线、发力、力点等。
③讲解动作用法，简单介绍动作的攻防作用，激发兴趣，活跃课堂气氛。
④讲解动作的要领和要点，使学生易接受。
⑤讲解动作的节奏，学生学习动作不易连贯、协调，所以要注意轻重、快慢之分。
⑥讲解动作易犯的错误。
⑦讲解动作的练习方法。
（2）口令教学法，包括教学口令、术语口令与提示性口令。
（3）直观法，包括示范教学和电化教学。
（4）完整与分散教学法。
（5）练习法，包括个人练习、分组练习和集体练习。...
跆拳道二人演出的方案（详细）
也就那几分钟演出嘛。
热身，等上台。额，我不知道你会什么动作。个人觉得空翻系的动作最受欢迎。不过不知道你们馆有练不。我就给个简单的方案吧。
我不赞成2个人打品势，第一太无聊拉，几乎给小孩子打还差不多。你可以选择下刚开始玩些连招。2个人分别从左，右边用助跑腾空侧踢出场。要同时哦，这样观赏性大点。之后转到观众那边踢连招腿法。横踢+旋风踢。接着下一个，横踢+跳前踢。旋风踢+后踢（蓝红带应该没学后旋吧，学了的话用后旋最好）。刺拳+直拳+旋风踢+旋风踢。刺拳+摆拳+高位侧踢。这些都很简单，仅供参考，其实连招自己结合所学的连起来做就可以拉。之后可以两个人设置下对打，用华丽的动作打斗，例如：B腾后侧踢攻击A，A后腿，用腾空动作或者旋转动作还击，B倒地，再站起来再打，可以打久点，也可以打快点。看你时间自己安排。不过因为只有2个人，对打很耗体力，如果表演时间不长可以不选择对打。之后可以破木板，我每次表演都会破木板，因为破木板欢呼声最大。什么舞台小不能破板- -。没可能，再小的舞台也可以破。破木板的话最好选择用腾空系动作破，例如跳前踢，技术好的话破2米的板不成问题。反正手到的位置，就能踢到拉。过障碍腾空侧踢等等。
这是最简单的了，你现在蓝红，应该难不到你。
音乐我经常用：final countdown
跆拳道第一堂课怎么上阿，在大学社团里，先要开头讲一些注意事项，社团发展什么的，具体怎么说呢？？
跆拳道第一课首先让学员们认识跆拳道，知道他的精髓，跆拳道的文化，光说这些学员们的兴趣可能已经减半了，还有就是让他们亲身体验下跆拳道，让其兴趣更加的浓厚，
当跆拳道助教要注意什么，学什么啊
规范动作 礼仪 多学学如何教学 跟唬教练多学学活跃课堂气氛
健身培育这方面 要有轻重之分 有很多人练跆拳道为的是健身 或者竞技 目的不一样
要着重分开 这样才能服众
求幼儿园跆拳道教学的流程 准备活动 基本课程
3-6岁的小盆友一般上课开始和成人差不多，都是做些活动关节的动作，头部绕环，腰部绕环，扩胸，俯仰，手腕脚腕的活动等。游戏热身比如青蛙跳、兔子跳、单腿跳、折返跑、追逐跑之类的。孩子们跑出汗后坐在地上安静一下，然后开始压腿，只要轻微的压一压就可以了，不用要求过高。压腿过后就开始步型、步法、拳法、腿法、套路等的练习，基本上每节课练习3-5个动作，最后做一些游戏活跃下气氛，就可以下课了。整个课程中间休息3-4次，每次休息后再开始练习前要通过一些小游戏调动孩子的积极性，这样课程就能很好的进行下去了。
高悬赏！！！！！ 如何写跆拳道总结（要好一点的） 100分
跆拳道社工作总结
时光飞逝，一转眼又到了紧张的期末备考阶段，回首这一个学期，大家都收获甚多。在整个学期中，大家都积极参加训练，整个社团气氛融洽，充满了欢声笑语。我们社团在这个学期中举办了很多精彩纷呈的活动，都已圆满落幕并获得了会员的一致好评，当然其中也有一些不足之处，有待改进和完善。我们将从以下几个方面来回顾我们社团的工作：
一、招生方面
一般来说，一个社团需要新鲜血液的加入才能保持它旺盛的生命力，因此，这个学期初的招生工作是我们社团的重中之重。在招生前，宣传工作是至关重要的，它在一定程度上决定了是否能在新生中扩大社团的知名度，吸引更多的人加入，在这一方面我们做了比较充分的准备：我们绘制了宣传海报，设置在食堂门口还有校西门，这些人流量较大的地方以便引起大家的注意；特地开设了咨询站，设立专门人员通过短信和电话的方式和新生进行交流，解答他们关于社团的疑惑，让他们详细清楚的了解我们的社团并产生希望加入的意愿。从最后统计的咨询人数来看，跆拳道已经逐渐成为大学生喜爱的体育运动之一，因此我们心跆社成了那些爱好者接触和交流跆拳道的平台，大受欢迎。
9月24日下午招新当天，我们社团选取了有利的地理位置，派出了干事进行招新事宜的安排和宣传，场面十分火爆。虽然当天天气炎热，但是来我们台前咨询的同学络绎不绝。我们的工作人员细致的回答同学提出的各种问题，并且鼓动那些对跆拳道有兴趣的同学加入我们这个集体。大家在辛苦的同时也很高兴有这么多青春的面孔加入到我们的大家庭中，为我们的社团增添新的活力。此后在招新大会上，我们给新加入的会员们发放了社团资料并再次说明了社团的宗旨和这个学期的训练安排，以保证每个会员都能积极参加平日的训练。
当天晚上，我们对那些有意愿成为社团干事为社团服务的新生进行了面试。新生先自由选择自己想进入的部门，再接受我们的面试，此次面试很严格，对新生来说一种跳战更是一次锻炼自己的机会。大家都表现的从容淡定，回答都比较令人满意，由此本学期社团的骨干团体正式确立，大家都以自己的热情，认真负责地完成社团的工作。
二、训练方面
训练是我们社团最重要的内容也是我们的核心所在，本学期的训练和上学期的相似，在大家的空余时间尽可能多的安排训练时间，以满足广大社员的要求。
此次训练包括每周二、四、五下午及周日上午的训练（后期周五下午因为人少而取消）和每周日、一、二、四晚上的三个集训队的训练以及周四晚和周日下午的STARTEAM的训练。
经过一个学期的对平时处员参加跆拳道训练的观察，我们可以看到每周二及周日是参加训练的新生人数最多的，其余两次训练时间因为有些会员要上课所以训练人员相对来说比较少，这是在预料之中的。在本学期我们仍旧安排了一些助教指导并和大家一起训练，并且由获得黑带的大三学长作为教练来授课，这不仅体现了我们社团的专业程度，而且保证了学员系统的学习跆拳道。在这期间，无论是教练、助教还是新生都认真刻苦，力争做到最后，继承和发扬了跆拳道的精神。虽然训练很艰苦，但仍有很多同学坚持了下来，我想对于他们来说这是一次锻炼自己意志力和耐力很好的机会。在本学期末的腰带考试中，有10名新生顺利通过了考带，晋级为黄带，这是很值得庆贺的事，不论对社团也好，对他们个人也好都是一次新的飞跃，一种振奋人心的鼓舞，为他们以后再接再厉打下坚实的基础。
作为我们社团的特色，在本学期品势、道操、特训三个集训队都进行了招新。在常规训练之外，队员们从特训中获得了更多有关跆拳道的知识。这有助于他们对跆拳道的认识和加深对跆拳道的理解。同时由老生组成的STARTEAM进行了重......
如何打败一个经常打架的跆拳道红带?
呵呵,业余跆拳道实战时没几个用腿法,都是乱打的. 只要你拼命恐怕谁也不是对手吧.打沙袋是丹方法但不要过分.坚持几个月或几年,你拳头肯定牛.最好去医院检查一下.普通情况一般过几天就没事了
大学上课老师非要让才艺展示，只会跆拳道算不算才艺展示？？？
怎么不行，跆拳道打出个样子来也是相当有范儿的，很赚人气，展示一下个人独特才艺有助于让同学更加了解你，更好地融入班集体，老师也喜欢活泼的学生。
练跆拳道时放什么歌让学员热血沸腾好
德国战车进行曲或德国战歌