校无法严格遵守上级领导的规定。针对副校长已提交订单中层必须带是多少堂课，一般都做了有关要求，有的县区都以文档的方式下达。例如在职称评审的资料中就做了要求，副校长补课不可低于老师任务量的三分之一。中高层领导干部不可低于老师任务量的二分之一。中高层领导干部不带课这种现象在不一样的院校主要表现是不一样的，大城市院校、实验学校和教学质量不错的中小学不带课状况几乎没有；农村学校、老师较为富有的中小学、教学质量较弱的院校，这种现象较为严重。
校长的管理水平较弱。这主要是校长的实施幅度问题。实行得好学校的管理及时，教学质量就高。实行不及时，就会造成负面影响，教学质量就会下降。校长“志安保位”，不敢与大学里的安全隐患作斗争，做一天和尚撞一天钟。自身又不愿补课，又不愿做事，院校的事儿又要中高层干好，那么就只能妥协，中高层都不补课。这种校长自身对课程管理一窍不通，自身也是根据阿谀奉承上去的，怎能随便丢弃这顶官帽核桃。
精确的说，但凡身心健康有工作能力授课的教育工作人员都应当授课。做为一个中层管理工作人员，由于管理方法上的事务管理比较复杂，降低上课时数是可以的。教育局为了防止课堂教学工作人员不授课那样一种状况，在晋岗、职评、评先等领域都设定了一些规定。例如：江苏省规定实职校长应当每星期出任最少一节课，副校长最少出任四至六节课，实职中层最少出任八节课这些。依据各院校老师总数，课务量也各有不同。假如一个中层担任好多个职位，课务很有可能会相对降低。教育局的方向标是合理的，不授课的中层管理工作人员不可以晋岗、职评、评先（工勤岗位以外）。
也可以见到一种状况，伴随着乡村招生数的衰退，农村学校撤并到城区核心院校，发生工作人员充裕的状况，很有可能会发生一部分工作人员专业出任中高层职位不授课的状况。这样的事情显而易见是不符有关要求的。有一些大学里的中高层领导干部不授课是客观事实，本人认为这也是不符学校管理制度要求的。作为一名刚参与作业的老师，现阶段最首要的总体目标是尽早提升自己的工作能力。在短期内让自身变成优秀教师，为职业发展打下良好基础这才算是年轻教师的第一要务。
对于院校中的不规范状况，您可以不用去管它，消耗自个的时间精力不用说，过多关心盲目攀比会阻拦本人发展。也就是说，即使中高层不任课，薪水还比你高，你能因而离职吗？我并并不是劝你与己无关听之任之，当个禅理老师。反过来，自身看到的一些不科学状况，可以先别说出去，就怕直到必须你说出去的情况下你不敢说，不容易讲了。有一些问题问题并不是不用说，便是机会不上。