克服大学生的就业心理障碍需要以下几个方面的考虑：
1. 自我认知：了解自己的兴趣、能力和价值观，明确自己的职业目标。通过自我评估和职业咨询，找到适合自己的职业道路，增强就业的自信心。
2. 就业准备：进行充分的就业市场调查和实践经验积累。参加、兼职等活动，拓宽自己的工作经验和技能，提高竞争力。
3. 职业规划：制定明确的职业规划，并制定可行的短期和长期目标。设定合理的时间表和步骤，有目标地向着理想的职业发展。
4. 寻求支持：寻求学校、专业老师或就业咨询中心的帮助。他们可以提供关于就业市场的指导和建议，为你提供相关资源和网络。
5. 接受失败与反馈：就业过程中可能会面临失败和困难。重要的是要学会接受失败，并从中吸取经验教训寻求反馈，了解自己的不足之处，以便改进和提升。
6. 积极心态与应对策略：保持积极的心态，面对挑战时保持坚韧和乐观。采取主动行动，如完善简历、积极参加招聘会等，提高自己的就业机会。
7. 拓宽交际圈：加入专业协会、社团组织或参加行业活动，与其他从业者建立联系和关系。这些人脉和支持网络可以为你职业和机会。
总之，克服大学生的就业心理障碍需要积极的态度、适的准备和合适的支持。重要的是要有耐心和恒心，相信自己的能力，并寻找最佳的就业机会。
扬长避短，善于发现自身潜能有利于追求就业心理的调适。
大学生的就业心理问题是在大学生们在准备就业和就业的过程中表现出的心理特征，针对于大学生就业心理问题进行有效的干预，促进其进一步根据自身发展及环境，对自己进行的心理控制和调节，以良好的心态走向就业岗位是当前大学生就业指导中的重要环节。
多元化的就业趋势不仅仅让大学生面临更多的职业选择，同时也因为社会对专业和综合素质的要求使得大学生的毕业求职过程充满了曲折，责任越来越重，需要面对的工作岗位录用种种程序严格而繁多。
大学生面对职业岗位需要具备综合型能力和专业型能力，另外还有性别、学历等要求，进一步挫伤大学生的求职动力。
很多毕业生在毕业前夕，因求职问题过度焦虑，如不能及时化解将会严重影响他们求职过程中的主观能动性。
因此，要对大学生正确认识自我的过程进行干预，学校可以通过心理测试，让学生了解自己的一些基本情况，同时也可以通过提供多种社会实践活动，让学生发现理想和现实的差距，通过对学生的客观评价等方法来实现。