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天窗节选与课文同是写天窗两者情感感不同文中作者借天窗表达什么?
如题所述
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推荐答案 2020-05-23
作者借天窗表达了孩子们渴望接触和了解外部世界的强烈愿望,以及孩子们对美好世界的向往和追求。
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《
天窗
》矛盾,天窗象征着
什么?
谈谈你的理解
答:
全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,
又表达了作者的思乡之情
。
茅盾的《
天窗
》中的“天窗”象征着
什么?
答:
但是“唯一的慰藉”对孩子来说是抽象的,所以作者又选取了两个具体的情境展开写:一是下阵雨时天窗带给孩子们的乐趣;一是夜晚时天窗带给孩子们的乐趣。小小的天窗,带给孩子们无限的遐想,满足了孩子们探寻世界的好奇心,让孩子们体验到了心灵的自由与放纵。所以说,“小小的天窗”是孩子们“唯一的慰...
天窗表达
了
作者
怎样的
感情?
答:
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。
表达了作者的思乡之情
。《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,...
茅盾文章
天窗表达
了
什么
思想
感情?
答:
天窗的中心思想
是表达
了作者的思乡之情。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,又表达了...
天窗表达
了
作者
怎样的思想
感情
答:
天窗成了惟一的心灵寄托,惟一的自我安慰。《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时,对外面世界的想象和向往,还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。
天窗表达
了
作者
怎样的思想
感情?
答:
1、因为天窗会使你的想象丰富起来.又是唯一的慰藉 2、写的是孩子们对天窗的喜爱 表达了作者怀念从前
天窗
一文
中作者
通过
什么
的写作手法?
答:
《天窗》一文
中作者
通过借物喻人的写作手法,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,...
天窗
一文
作者
主要从
什么和什么
两个方面来概括
课文
的主要内容
表达
了作者...
答:
1、《天窗》一文作者主要从“
天窗是
什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课文的主要内容。2、表达了作者对童年时光的怀念之情。
【教材分析】解读
天窗
,打开的是一扇心灵之窗!
答:
”的呼唤声中,孩子们不得不走进屋子;夏夜,还在屋外“疯”的孩子不得不上床“休息”时,这是怎样的一种无奈、失落、沮丧啊!课文第四、第六两个自然段中的“被关”、“被逼”将这样的情绪传神地表达了出来。就在这样的一种情绪中,天窗发挥了神奇的作用,“这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。”...
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课文天窗中心思想
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