7.3探究物体不受力时怎样运动

Question

如题所述

Answer 1

、人站在汽车上,当汽车突然开动时,人会 ,这是因为开车前,人和车处于 状态，车突然开动时,脚随着车一起运动起来,而人的身体由于 要保持原来的 状态。 三、自主学习
1、 在物理学中人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。 2、物体受平衡力作用时保持 状态和或 状态
3、二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 、方向 、并且在 上，这两个力就彼此平衡。 4、如图所示：天花板上有一个重为9 N的小球，小球静止， 请你用力的示意图表示小球受到的力．
5、物体受力作用时若运动状态不变，则受到的力一定是 力； 如果物体运动状态发生了改变，则一定是受到 力的作用。 四、互动探究
1、观察教材P54图7-36所示的情景，分析下列物体是否受到力的作用？
若受力，请画出其受力的示意图：⑴停在树枝上的小鸟；⑵被托起在空中静止不动的杂技演员；

⑶在空中匀速下降的跳伞运动员。在图(a)中，小鸟受到的 和 平衡，小鸟保持静止状态；在图(b)中，上方的杂技演员受到的 和 平衡，演员静止不动；在(c)图中，跳伞运动员受到的 和 平衡，运动员做匀速直线运动。物体受到两个力的作用，其运动状态跟不受力时一样，即保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、实验探究二力平衡条件
（1）、提出问题：物体受到怎样的力，才可以处于平衡状态呢？ （2）、猜想、假设：A、两个力的大小相等、方向相反。 B、两个力在同一直线上，合力为零。 C、两个力作用在同一物体上。 （3）、设计实验
如图：小车、带有定滑轮的木块、细绳、钩码、托盘 （4）、进行实验：

（5）、实验结论：二力平衡的条件：
二力大小 、方向 、作用在同一 上、作用在同一个 上。 （6）、交流讨论：用弹簧测力计吊起50g钩码，使钩码匀速上升或下降，观察测力计示数是
否变化，为什么？若使钩码急速上升或下降，观察测力计是否变化，为什么？ （7）、二力平衡条件的应用
用 测量物体所受的重力；在探究 的大小与哪些因素有关时，都利用了二力平衡的条件。
3、非平衡力和物体运动状态的变化

Answer 2

1.做伽利略实验所需器材：带斜面的长木板、小车（或小球）.
2.伽利略实验过程：
让一辆小车（或小球）沿一个斜面从静止滚下来,小车（或小球）将滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小车（或小球）将上升倒原来的高度.如果使斜面倾角变小，小车（或小球）在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程.继续减小斜面的角度,使其最终成为水平面,小车（或小球）就再也达不到原来的高度,而沿水平面以恒定速度持续运动下去.
伽利略的实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的.这类理想实验以可靠的事实为基础,经过抽象的思维,抓住主要的因素,忽略次要因素,从而更深刻的揭示了自然规律.

Answer 3

不受力时，保持静止或匀速直线运动