7.3探究物体不受历力时怎样运动学案

如题所述

一、学习目标
1.知道二力平衡的条件.知道二力平衡时物体的运动状态. 2.了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的. 二、课前测评
1、力的作用效果是:(1)力可以使物体发生 .
(2)力可以使物体的 发生改变.
2、牛顿第一定律内容: .
3、人站在汽车上,当汽车突然开动时,人会 ,这是因为开车前,人和车处于 状态,车突然开动时,脚随着车一起运动起来,而人的身体由于 要保持原来的 状态. 三、自主学习
1、 在物理学中人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态. 2、物体受平衡力作用时保持 状态和或 状态
3、二力平衡的条件:作用在 的两个力,如果大小 、方向 、并且在 上,这两个力就彼此平衡. 4、如图所示:天花板上有一个重为9 N的小球,小球静止, 请你用力的示意图表示小球受到的力.
5、物体受力作用时若运动状态不变,则受到的力一定是 力; 如果物体运动状态发生了改变,则一定是受到 力的作用. 四、互动探究
1、观察教材P54图7-36所示的情景,分析下列物体是否受到力的作用?
若受力,请画出其受力的示意图:⑴停在树枝上的小鸟;⑵被托起在空中静止不动的杂技演员;
⑶在空中匀速下降的跳伞运动员.在图(a)中,小鸟受到的 和 平衡,小鸟保持静止状态;在图(b)中,上方的杂技演员受到的 和 平衡,演员静止不动;在(c)图中,跳伞运动员受到的 和 平衡,运动员做匀速直线运动.物体受到两个力的作用,其运动状态跟不受力时一样,即保持匀速直线运动状态或静止状态. 2、实验探究二力平衡条件
(1)、提出问题:物体受到怎样的力,才可以处于平衡状态呢? (2)、猜想、假设:A、两个力的大小相等、方向相反. B、两个力在同一直线上,合力为零. C、两个力作用在同一物体上. (3)、设计实验
如图:小车、带有定滑轮的木块、细绳、钩码、托盘 (4)、进行实验:

(5)、实验结论:二力平衡的条件:
二力大小 、方向 、作用在同一 上、作用在同一个 上. (6)、交流讨论:用弹簧测力计吊起50g钩码,使钩码匀速上升或下降,观察测力计示数是
否变化,为什么?若使钩码急速上升或下降,观察测力计是否变化,为什么? (7)、二力平衡条件的应用
用 测量物体所受的重力;在探究 的大小与哪些因素有关时,都利用了二力平衡的条件.
3、非平衡力和物体运动状态的变化
观察教材中P56图7-40、7-41、7-42,画出各物体受力的示意图,回答
1.图7-40的小车受几个力的作用?是否为平衡力?在向右拉力的作用下小车由______到______,并且其运动的速度越来越______. 2.图7-41的小球在______的作用下,越滚越慢.
3.图7-42的小球由于受到______力的作用运动方向改变做______运动.
4.物体受非平衡力作用时其运动状态是______的.有的由______变______,有的由______变______,有的由______变______,有的由______变______.说明力是改变物体运动状态的原因. 五、拓展与延伸(课后探究):
1. 下列情况下,物体受平衡力作用的是[ ]
A.苹果从树上落下来 B.汽车在弯道上匀速转弯 C.物体在斜坡上匀速直线滑下 D.向上抛出的石块 2. 下列说法中正确的是[ ]
A.物体处于静止或匀速直线运动时,一定只受两个力作用 B.物体如果有外力作用,不可能处于匀速直线运动和静止状态
C.两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定是平衡的 D.一个物体的运动方向在不断改变,它受到的力一定不平衡
3. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三个要素完全相同,那么这两个力[ ] A.一定不是平衡力 B.一定是平衡力 C.可能是平衡力 D.条件不足,无法判断
4. 天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是 [ ] A.灯受到的重力和吊线对灯的拉力 B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
5. 汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为______牛,方向向_______;若汽车行驶的牵引力减小为1200N,则汽车将做______运动. 汽车所受合力是______N,方向向_______.
6. 起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物,当物体以0.5m/s的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是_____N;当物体以1m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力______5×103N;当物体以1.5m/s的初速度加速提升时,钢丝绳对重物的拉力______5×103N;当物体以1.5m/s的初速度减速提升时,钢丝绳对重物的拉力_____5×103N,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力_______5×105N.(选填“大于”、“等于”或“小于”) 7.在图3所示的四种情况中,F1与F2为一对平衡力的是( ).
8.苹果挂在枝头静止不动,下列每一对力中属于二力平衡的是( ).
A.树枝对苹果的拉力与苹果对树枝的拉力 B.苹果受到的重力与苹果对树枝的拉力 C.苹果受到的重力与树枝对苹果的拉力 D.树枝受到的重力与树枝对苹果的拉力 六、学后记 七、教后记
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