小学男教师的出路在哪里？

Question

如题所述

Answer 1

同为男教师的我，觉得出路不是很大。
首先，目前学校的老师都是经过考试严格选拔的，女老师多，男老师少。另外，男教师在语言表达能力方面不如女士，在学校各种讲课比赛的竞争中，很容易比不过女教师。因此在发展前景上女教师比男教师好很多。
同时，男教师作为男士，常常被领导安排一些与教学无关的活，比如，后勤，安全，跑腿等。这虽然会让一些男老师在后勤工作，办公室，安全工作中获得一些机会。但是，真正的发展空间是不大的。不过，在往上发展就看个人关系了，反正在这里是这样的了。

Answer 2

为什么年轻男教师越来越少呢，因为没有“钱途”，也没有“前途”。
没有“钱途”。整个县城机关事业单位，教师群体最大，又是公益性岗位，没有创收渠道。教师比起其他事业单位人员，年终奖一年要少三四万，差不多少了一半。男教师压力大，需要娶妻生子，需要还房贷车贷，收入太低，生活质量太差，自然吸引不了人来。
没有“前途”。教师发展的路很窄，很多人一辈子都是老师。男教师想发展，要么成为名师，要么成为校领导，要么转机关单位。想成为名师，可没那么容易，一些例如历史地理政治，是没有所谓的名师的，也没法带学生补课，哪有学生补地理历史课的。成为校领导，也没几个，毕竟金字塔尖就那么一些人。进机关单位，考公务员是可以的，但是很难，也有35岁限制，很多本县事业单位选调，都限制教师不能报考。
那年轻男教师的前途在哪里呢？我觉得有下面几个
一是考公务员。公务员比教师前途光明，这个是毋庸置疑的。男教师要想彻底改变命运，就得下苦工，趁35岁之下，备考公务员。
二是成为校领导。县城学校竞争激烈，那就去乡下。乡下学校混个主任，比较容易，努力点，经营好关系，或许就能混个副校长，成为校领导，今后再图谋发展。
三是成为学科名师。如果是数学、物理、化学、英语等学科，努力钻研，认真教学，或许能成为这门学科的带头人，今后在县城带带学生，也能收益不少。如果是语文、政治、历史等学科，基本上是不要想带学生了，只能当尖子班班主任，熬到资深尖子班班主任头衔，也能傲视一方。
四是开拓副业。教师保底，利用各种资源，开拓副业。我身边一些教师，有开烤肉店的，有开培训班的，有开服装店的，总之八仙过海，各显神通。

Answer 3

趁着年轻，赶紧去考公务员或其他机关事业单位。如果你年轻，别犹豫，别耽误，赶紧去考公务员或其他机关事业单位，也许他们会给你带来一定的社会认同感，也会给你带来一定的社会资源。但是大富大贵也是没指望的，毕竟也都是拿死工资的人，灰色收入肯定不能沾，那么你的经济能力和水平基本和当教师时持平。

Answer 4

小学男老师可以去后勤，可以当校长校务，可以往教育局发展，统统都是总管或领导岗位的预备人才呀！

Answer 5

1.趁着年轻，赶紧去考公务员或其他机关事业单位。

既然都已经在问“出路在哪里”了？说明不仅社会认同度不高，你自己对“男教师”这一职业也不认同。教育还是要讲究一点情怀的，既然你没有这种情怀，一心追求其他东西，那么，一拍两散，是最好的结果。

如果你年轻，别犹豫，别耽误，赶紧去考公务员或其他机关事业单位，也许他们会给你带来一定的社会认同感，也会给你带来一定的社会资源。但是大富大贵也是没指望的，毕竟也都是拿死工资的人，灰色收入肯定不能沾，那么你的经济能力和水平基本和当教师时持平。

2.如果你有门路有资源，那么辞职创业也是一个不错的选择。

首先声明一句：创业有风险，辞职需谨慎。

3.如果你教师专业技术很强，又能适应高压力快节奏的工作和生活，那么去大型培训机构或沿海发达地区的私立学校，也是一个选择。

1.一步一个脚印，踏踏实实的晋升自己的职称，走好自己的专业技术之路。

2.如果你机灵乖巧，为人处事八面玲珑，善于处理人际关系，那么你还可以走行政之路，体现自我价值，提升社会地位。

如果你能力较强，做事活络，教育教学工作做得也比较出色，那么你有可能被学校领导看中，当上一个学校中层领导干部。至于以后能不能当校长、能当什么级别的校长？那就看你的能力和造化了。

3.走好自己的“名师”之路。

如果你工作兢兢业业，勤勤恳恳，能够静下心来钻研业务，对待孩子有爱心有耐心，教育孩子有想法有办法。学校培养你，社会认可你。那么经过十几年的积淀，你会逐渐成长为一名名师，成为你任教学科和班级管理的专家。

“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其整天叹息着没有出路，倒不如苦练内功提升自我的价值。在国家对教育日益重视的今天，教师的地位和待遇在不断提高，在很多地方教师这一职位甚至成了抢手货。所以，男教师们也不要妄自菲薄了，也许你在羡慕别人的同时，别人还在羡慕你呢！作为一名男教师，努力干好自己的本职工作，在教育教学管理和职称上，不断的去证明自己，这，难道不是一条很好的出路吗？本回答被网友采纳