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搭船的鸟写出了翠鸟捕鱼时的什么美
如题所述
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推荐答案 2023-11-12
动态美。根据查询《搭船的鸟》信息显示,该课文的作者通过拟人化的手法,将翠鸟赋予了人的情感和行为,描写了翠鸟的美丽、可爱和机灵,以及其在捕鱼时表现出的灵活和灵动,表现出了翠鸟捕鱼时的动态美,让读者感受到了翠鸟的生动形象和活泼可爱的特质。
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相似回答
如何理解《
搭船的鸟
》这篇课文?
答:
《
搭船的鸟
》从翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,
翠鸟捕鱼时
“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作描写中可以看出作者在留心观察。当翠鸟出现后,作者仔细地观察
了翠鸟的
羽毛、翅膀和长嘴,抓住外形中的颜色描写,把一只美丽的翠鸟呈现在眼前。作者按照总分的顺序,运用对比的写法,把翠鸟的外形
美
...
《
搭船的鸟
》译文通过对
翠鸟的
外形动作的描写展现了一幅
什么
样的美好...
答:
《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,
表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面
。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“...
搭船的鸟
第二自然段
写了翠鸟的什么
?
答:
搭船的鸟第二自然段写了翠鸟的美丽外貌和敏捷的动作
。原文描述:“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”这些描述揭示了翠鸟的美丽外貌。“它什么时候飞来的呢?它比小鸡灵活,却不知道是什么时候上岸的?”这些句子则展现了翠鸟敏捷的动作。搭船的鸟的简介:...
搭船的鸟
易文章我认识了一只美丽的小鸟我仔细观察了他
的啥
?
答:
搭船的鸟
短文我认识了美丽的小鸟,“我”在观察的时候,用眼近看,耳朵听,观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作,
写出了翠鸟捕鱼
速度的快,动作的敏捷。我们要学习作者“我”留心周围的事物,仔细观察的好习惯。原文:我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么...
搭船的鸟
通过对
翠鸟什么
和什么的描写
答:
《
搭船的鸟
》通过对
翠鸟的
外形和
捕鱼
过程的描写,为我们塑造了一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,...
搭船的鸟
第三段主要
写了什么
答:
《
搭船的鸟
》第三段主要描述
了翠鸟
在捕鱼过程中的动态和表现。通过“冲”、“飞”、“衔”、“站”、“吞”等一系列动作的细致描写,展现出翠鸟在
捕鱼时的
敏捷和灵动。这些动词的使用不仅让读者感受到翠鸟的活跃和生动,同时也描绘出翠鸟的生活习性和捕食过程,进一步增强了读者对翠鸟的认识和喜爱。对...
搭船的鸟
作者抓住了这只鸟外形
什么
动作什么
答:
搭船的鸟
作者抓住了这只鸟外形美丽,动作敏捷,技术高超。1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这句话按照从身体到头部的顺序
写了翠鸟的
外形特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。2.我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,...
翠鸟这篇课文是怎样描写
翠鸟的
外形和
捕鱼时的
动态的?
答:
作者是从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱,通过对
翠鸟的
外形和
捕鱼
过程的描写,表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以...
搭船的鸟
3.4.5.体会到了作者怎样的情感?
答:
同时,从这段文字中,我们还可以感受到
翠鸟捕鱼时的
动作之快,可以从“一下子”、“没一会儿”、“一口”等词语体会出来。当然,无论是动作快,还是技术娴熟,都说明
了翠鸟
是一位捕鱼能手。善于捕捉一瞬间的系列动作,来体现翠鸟捕鱼动作的“娴熟”,活动场面生动形象,文字富有感染力。
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大船的鸟描写了翠鸟捕鱼时的什么美
大船的鸟体现了翠鸟捕鱼本领的什么
大船的鸟对翠鸟捕鱼时用的动词作用
搭船的鸟是一只什么样的翠鸟
大船的鸟翠鸟捕鱼的动作
大船的鸟想象翠鸟捕鱼的情景
大船的鸟文中翠鸟捕鱼的特点是
大船的鸟什么的翠鸟
大船的鸟写出翠鸟的