由于随着就读大学和研究生的应届生不断增加，好单位、好企业、好部门都竞争激烈，因而大部分研究生和学士生情愿到工作稳定的事业单位，教师工资无法满足日常生活。俗话说“家有一旦米，不做孩子往。”这么多年物价、房价不断创新高，教师工资都是30、50元的涨，涨完之后又被各种名义克扣。从而影响学习效果，各地教育行政部门一般将学校大规模招考教师、调转教师等人事变动工作放在署假期间集中进行，由于一线教学工作艰苦，任务量大，而上级管理机构一般比较赋闲，所以有人绞尽脑汁也要调到上级部门。现在实行中心校管理机制，中心校实质是原先的教育组。
一般“教师荒”在乡镇学校会表现突出，因为很多刚毕业的年轻教师不愿意去乡下，镇上，就导致了一些比较偏僻的学校招不到教师，就算有编制，也没有人愿意去。老一辈人大学毕业之后包分配，分到哪里基本上就是一辈子。他们端的是铁饭碗，好处是稳当，弊端也就稳当：规矩多还不敢动，甘之如饴的还好，如果心中不快那么只能憋着。
他们只有请代课老师，但代课教师又比入编教师收入小而且工作量大，造成代课老师有些消极，真正的研究生又有几人想进学校教书的？有时候就在想大专本科院校还不如不设师范院校了，因为毕业的很多学生都进不了教育行业。尤其是如今的教育环境，教师亦属于高危职业，付出与收获不相符的状态下，自然有很多人宁愿选择其他行业，也不愿意当教师。
教师想要证书来评职称，有些领导也想要，可名额有限，怎么办？有些领导就利用职务之便捷足先登。关键有些学校的领导还很多，不仅教师之间，连领导之间也有撕破脸皮的。
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第1个回答 2021-04-10
对教师荒的一个现象主要是存在于农村和偏远地区。因为很多老师都去了大城市去工作了，而不愿意去一些偏远地区的地区教书。
第2个回答 2021-04-10
我们能发现，在很多学校中，年纪较大以及资历较深的老师和教授，很少会选择讲课了。同时，领导团队几乎都是中老年教师。
第3个回答 2021-04-10
我觉得还是因为这些人扎堆去考编制了，所以才会出现教师荒的现象，但是我觉得编制这个东西也不是很重要，有的时候找到工作是最重要的。
第4个回答 2021-04-11
简单地说，就是名在编制，人不在编制，一是各种行政人员，占着编制却不上课，二是其他部门借调，占着教师编制却做着其他单位的工作，三是市区学校向农村学校借人，我们学校就有5人被市区学校借走，而编制仍然在我们学校，我们要进新教师又没得编制名额，借走的人又不得回来
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