教师专业发展面临挑战

如题所述

当前,教师专业发展的理论和实践大多基于一种假设:优秀教师的经验和典型特征可以通过某种方式传递给新教师。然而,实际情况是,有些专业素质是难以言传的,属于个人化的。本文将探讨教师专业发展面临的挑战,以及解决之道。
👩‍🏫教育行政的急功近利
由于学术研究的浮躁和急功近利心态,一些教育行政领导和教师教育者过于强调发展计划对教师晋级、评优等方面的价值和影响,而忽视了从专业本身引导教师的内在自觉意识。
📚观念层面的问题
部分教师对自身专业发展意识淡漠,对职业规范、周期及专业发展规律、价值等认识不清,这无疑影响了他们的长远发展。
💰物质层面的问题
由于我国教育资源有限,加之有些地区教育经费投入不足,很多理论上可行的计划难以取得预期成效,导致教师专业发展行为流于形式。
📝解决之道
完善教师资格证书制度是基础环节;加强教师培训是客观要求;发展性教师评价是保障机制;教育行动研究是有效途径。
🏫师生关系的问题
师生关系的疏远与冷漠;实用与功利;对立与冲突,这些问题的产生与历史文化因素、社会环境影响、教师主观因素、不良的教育手段、个别教师师德滑坡等多方面因素有关。
🌱确立生命教育理念
确立生命教育理念,是解决师生关系问题的关键。教育方式的改革、师德建设的加强、教师专业发展的促进,都需要以生命教育为指导思想。
📖改革教育方式
改革教育方式,是解决师生关系问题的重要途径。教育方式的改革需要从多个方面入手,包括教学内容、教学方法、教学手段等。
👨‍🏫加强师德建设
加强师德建设,是解决师生关系问题的必要条件。教师应该树立正确的职业观念,注重自身素质的提高,以身作则,为学生树立良好的榜样。
👩‍🏫促进教师专业发展
促进教师专业发展,是解决师生关系问题的重要保障。教师应该注重自身专业素质的提高,不断学习和探索,以更好地满足学生的需求。

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