幼小衔接四个准备

Question

如题所述

Answer 1

幼小衔接四个准备如下：

第一、进入小学的心理准备。

幼儿园与小学在外在环境、教育内容、学习时间、生活方式、教师的角色、考勤等方面是有很大不同的。因此，家长要多与孩子聊一聊小学的事情，有条件还可以带着孩子参观小学校园，多赞美小学，让孩子从心底里想上学，而且对小学生活充满向往和渴望。

第二、进入小学的生活习惯的准备。

在幼儿园时，无论是上学的时间还是就餐就寝都是与小学不一样的。因此，在上小学之前一个月时，家长就要为孩子作生活方面的指导准备了：要让孩子适应小学的作息时间，做到按时起床；要让孩子具备一定的生活自理能力，知道学校的卫生间在哪儿、饮水处在哪儿，不管在学校还是在家，很多事情都需要自己去做了。

第三、进入小学的学习习惯和学习能力的准备。

良好的学习习惯包括：倾听习惯、表达习惯、反馈习惯、任务意识和注意力等。学习能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、理解能力和模仿能力等。这些都需要家长有必要对孩子进行提前训练。不然，等孩子适应的时候，就有可能赶不上进度了。

第四、进入小学时的与人沟通交流的准备。

平时，在家要鼓励孩子多说，善于表达自己的需求；家长要鼓励孩子参与一些问题的讨论，并肯定孩子的讨论。另外，家长要多带孩子参与社区活动，多跟小朋友交流、相处。

Answer 2

以下是需要做的准备；
1.遵循幼儿的身心发展特点，注重全面发展的“和谐式”教育；
2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养；
3.加强幼儿社会适应能力的培养，做好入学前的社会性适应准备；
4.提升幼儿教师整体素质和待遇，增加男性教师的数量；
5.加强幼儿园与小学之间的交流与沟通，体现“双向衔接”；
6.帮助家长更新教育观念，以形成家长和社会对幼儿教育的共识。

幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。