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阅读:我的老师贾平凹(文中我的老师是一个什么样的人)
如题所述
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其他回答
第1个回答 2010-03-21
性格开朗、温和,喜爱学生的好老师。本回答被提问者采纳
第2个回答 2010-03-20
好人
相似回答
阅读:我的老师贾平凹(文中我的老师是一个什么样的人)
答:
性格开朗、温和,喜爱学生的好
老师
。
我的老师贾平凹阅读
答案
答:
1.表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做
我的老师
并不是一时心血来潮,而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱,孩子似乎是真善美的代表,还不像我们这些大人一样,会做违心的事,他们说什么就是什么,没有一点虚伪和他对那些摘花人的不屑以及对花草的爱护。3.外在:他长得挺平常没有一...
我的老师贾平凹阅读
答案 这位孙涵泊小朋友因为
什么
而被著名作家贾平凹尊 ...
答:
4.不虚伪,不自欺欺人,坦坦然然;5.有着孩子的纯真,可爱,坦然无畏。
贾凹平
我的老师
主要内容
答:
我是诚惶诚恐地待
我的老师的
。他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
贾平凹
,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。
贾平凹
《
我的老师
》大概内容
答:
《
我的老师
》主要是讲朋友家三岁半的孩子孙伯涵身上发生的几件事。第一件是孙伯涵心疼被阿姨摘下的花朵,第二件是孙伯涵勇敢制止大街上打架的两
个人
,第三件是孙伯涵评价“我”写的字是“黑字”,第四件是孙伯涵直观的评价裸体油画。文章通过这几件事来说明孙伯涵这种小孩子的温柔善良、他的正直...
贾平
凸
我的老师的
赏析,谢谢,有重赏
答:
同样是当代大文学家的
贾平凹
,为自己
的老师
立传,看到这个题目,我们理理自己的“前理解”:作为一位大文学家的老师,那一定是位学富五车的饱学之士,有着崇高可敬的人格,可能长的还仙风道骨的,即使是作家怀念自己儿时的老师,那也一定位平易近人和蔼可亲,如同秦汉大地般广袤厚实的农民师傅。文章...
《
我的老师
》
贾平凹
答:
1.郊游时,
老师
摘花,他反问老师花疼不疼。体现出他保护一切美好事物,对待事物讲究平等。2.看电视时,听到国歌,他总是要站在椅子上,目不旁视,双手打起节拍。要学他有志气,敢于指挥国歌。3.作者在他家写字,他不恭维。要学他他坦坦荡荡,不恭维他人,不讨好他人,不弄虚作假。4.街上有人打架...
贾平凹的
《
我的老师
》读后感
答:
同样是当代大文学家的
贾平凹
,为自己
的老师
立传,看到这个题目,我们理理自己的“前理解”:作为一位大文学家的老师,那一定是位学富五车的饱学之士,有着崇高可敬的人格,可能长的还仙风道骨的,即使是作家怀念自己儿时的老师,那也一定位平易近人和蔼可亲,如同秦汉大地般广袤厚实的农民师傅。文章...
我的老师 贾平凹
.
阅读
答案
答:
他真该做
我的老师
.我的老师花少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢.我琢磨,或许他这样正是要我明白"口锐者天钝之,目空者鬼障之"的道理.我是诚惶诚恐地待我的老师的.他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多
的人
...
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