教师课题申报一般的流程是：课题选题、开题报告、申报课题、完成课题研究、汇报研究成果、成果评价、结题归档。
1、课题选题：教师根据自身研究方向和兴趣,结合学校和专业的发展方向,选择一个有意义和价值的研究课题。课题应该具有一定的理论意义和应用价值。
2、开题报告：教师需要完成课题开题报告,包括课题名称、研究背景与意义、研究内容与方法、预期效果等内容。开题报告需要经过所在部门或学院审核同意。
3、申报课题：教师将开题报告报送至学校教务处或研究处,申请立项为教学科研课题或其他科研课题。学校会根据课题的意义、价值和难易程度进行评审,决定是否立项。
4、完成课题研究：课题获批立项后,教师可以正式开展课题的研究工作。需要收集资料、设计方案、实施调研、总结研究成果等。课题研究周期一般为1-3年。
5、汇报研究成果：教师需要在课题结束前一定时间内提交课题研究报告,汇报课题的研究内容、方法、成果与心得体会。报告需经过各相关部门评审。
6、成果评价：学校会组织相关专家对课题研究报告及成果进行评审,评定课题完成情况及成果质量,决定是否通过结题。通过结题的课题成果可以推广应用。
7、结题归档：教师需将最终的课题研究报告等材料提交至学校教务处或研究处,由相关部门进行结题手续的办理和成果的归档保存。
教师课题申报的注意事项
1、选题方向符合学校发展方针：课题的选题方向应符合学校的办学方针、专业发展方向和研究重点,以增加通过的可能性。
2、课题具有理论意义和实践价值：课题应关注教育教学前沿理论和实践难点问题,具有一定的理论研究意义和实践指导价值。
3、明确并详细描述课题内容：在开题报告和申报书中,要明确描述课题的研究内容、具体研究方法与步骤、可预期的研究成果等,使评审专家充分理解课题的思路和价值。
4、相关文献资料查阅充分：申报书中要列举较为充分的相关文献资料,体现课题的新颖性,也为后续研究工作提供参考借鉴。