那碰到“老油条”那样的学生，应该怎样对付？

Question

如题所述

Answer 1

首先要明确学生是有差异性的。因此要做到因材施教。老油条似的学生。既然已经定义为老油条。表示对这个学生已经很熟悉了。很可能以前采用的方法都不太适合，就要去寻找一种新的方法。
还是要以了解学生为主，多和学生交流，从中慢慢的摸索他变成老油条的原因。的确。有时候面对这样的学生，老师很难平静下来，不过仔细想一想，孩子毕竟是孩子。他们的很多想法是不成熟的，可能呈现出来的那一面。是他所想要效仿的，或者是他故意呈现出来的那一面。因此，我们一定要多和学生沟通从心出发去了解学生变化。

Answer 2

首先要明确学生是有差异性的。因此要做到因材施教。老油条似的学生。既然已经定义为老油条。表示对这个学生已经很熟悉了。很可能以前采用的方法都不太适合,就要去寻找一种新的方法。 还是要以了解学生为主,多和学生交流,从中慢慢的摸索他变成老油条的原因。