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初二数学几何最大值问题
急需,
初二
关于
最大值
,和最小值的
数学几何问题
,不要太难,但要有答案!解...
答:
当圆O与AB相切时,r为最小值 过点O作OD垂直于AB 因为三角形OAB面积=0.5(OA·OB)=0.5(AB·OD)又因为OA=2,OB=4,由勾股定理得AB=2倍根号5 所以OD等于五分之四倍根号五 所以r的最小值为五分之四倍根号五 当圆O交于点B时,r为
最大值
所以此时r=4 综上所述:r的最小值为五分...
几何最值
专项2:米勒定理(
最大
张角
问题
)
答:
在探索
几何
世界的奇妙规律中,我们曾在初中几何的
最值
专项中接触过定弦定角的模型。今天,我们将深入探讨一个更具挑战性的
问题
——米勒定理,它在解析几何中常常是难题的源泉。这个定理揭示了圆与直线交点角的
最大值
的秘密。1. 米勒定理基础知识圆外角与定理 圆外角,如图1,是指顶点在圆外,两条...
求最
值问题
的常用方法有哪些?
答:
直接比较法:这种方法适用于函数的定义域较小,且函数值容易计算的情况。通过直接计算函数在定义域内各点的函数值,然后进行比较,找出
最大值
和最小值。这种方法简单直观,但当定义域较大或函数值较难计算时,效率较低。微分法:这种方法适用于连续可微的函数。通过对函数求导,找出导数为零的点(驻点)...
求最
值问题
的技巧有什么?
答:
直接比较法:对于一些简单的最
值问题
,我们可以直接比较各个数值的大小,从而找出
最大值
或最小值。例如,给定几个实数,我们可以比较它们的大小,找出最大值和最小值。函数求导法:对于一些涉及到函数的最值问题,我们可以通过对函数求导,找到函数的极值点,从而求得最大值或最小值。具体步骤如下:a. ...
八年级
上
数学几何
难题,越多越好
答:
A,
最大值
,最小值 B,最大值,最小值 C,最大值,最小值 D,不存在最大值和最小值 6,如图,棱长都为2的直平行六面体ABCD―A1B1C1D1中∠BAD=600,则对角线A1C与侧面DCC1D1所成角的正弦函数值为 A, B, C, D,7,两个平行于圆锥底面的平面,把圆锥高分成相等三段,那么这个圆锥被分成的三...
初三
几何
题怎么求
最大值
答:
初中
几何最大值
这样求 当点在A处时 原式取最大值 最大值等于A点的位置带进去的计算结果。如设ΔABC的三边为a,b,c,对应的高线分别为ha,hb,hc,如果a与ha为定值,什么时候,ha*hb*hc为最大?解由于a,ha为己知,则ΔABC的面积2S=aha也己知。我们只需求hb*hc的最大值,即求bc[bc=4S^2...
初中
数学几何最值问题
,必须高手进
答:
参照上题解法,可以得本题思路。先见图:将三角形PBC绕点C逆时针旋转60度至三角形P'B'C,于是就将PC转化为PP',PB转化为P'B',要求PA+PB+PC的最小值,就是求AB'的长度了(注意:因为再连接BB'后,三角形BB'C是等边三角形,故AB'的长度是定值哦,)。这样做的原因:一般地,
几何问题
中的...
已知a+2b=8,求ab的
最大值
答:
即:2√2ab≦8 得:ab≦8 当且仅当a=2b时,等号成立 所以,ab的
最大值
为8。未知数(unknown number)是在解方程中有待确定的值,也用来比喻还不知道的事情。在
数学
中,我们常常用符号x或者y来标记未知数,并且我们可以将它们用在等式或者不等式关系中来帮助我们解决
问题
。任何字母都可以代表未知数...
初三
数学几何最大值
最小值的解法
答:
在
数学
中,
几何最值
的计算是考试中的一个难点,解决此类计算一般可借助以下定理:(1)利用轴对称转化为:(将两点之间的折线转化为两点之间的直线段)两点之间的距离——两点之间,线段最短;(2)利用三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;(3)利用一点到直线的距离:垂线段最短——将...
【100悬赏不解释】
数学初二
巨难
几何
题 。
答:
则 ∠EAC=30=∠C 且 AE=BE/2 则 AE=EC 则 BE+EC=2AE+AE=3AE=6 则 AE=2 则 EC=2 则 BD=BC-EC-ED=1 (2) DE=3 则正三角形面积=2.25*(根号3)△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=6 则 AB=AC=2根号3 BD=x 则 CE=BC-BD-DE=3-x 延长CA交DF于G ...
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