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四年级阅读理解举手的秘密
举手的秘密
短文中举手的秘密有哪两层含义
答:
课文记叙了“我”小学
四年级
时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。
举手的
...
阅读
《
举手的秘密
》说一下课文主要讲了什么事情?
答:
本文描述了我在小学读书的情况。由于缺乏自信,我不敢在课堂上讲话,所以我举起手站起来,说不出话来。后来,老师和“我”有了一个
秘密
协议:我不知道答案。举起右手,知道答案举起左手,我终于建立了自信,成为一个优秀的学生。文章表达了老师对学生的爱,学生对老师的思想和感情表示感激。
阅读
《
举手的秘密
》说一下课文主要讲了什么事情?
答:
课文记叙了“我”小学
四年级
时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致
举手
站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个
秘密
约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。
小学三
年级
语文《
举手的秘密
》原文及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文《
举手的秘密
》原文 朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上,我并非天生如此。小时候,我很内向,反应也比较迟钝,看上去呆头呆脑的,同学们因此都叫我“木瓜”,连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。上
四年级
时,我们班换了一位班主任,她很年轻,笑起来很好看,同学们都...
举手的秘密
说它绝妙的原因
答:
举手的秘密
说它绝妙的原因是这个主意既让作者避免了举手不会回答问题的尴尬,又增强了作者学习的信心。课文记叙了我小学
四年级
时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来。以后老师与我有了个秘密约定:不知道答案举右手,知道答案举左手。
小学
四年级
上学期语文教学反思
答:
在小学
四年级
上学期的语文教学中,得到了收获。也对我教学中得到的反思和大家交流下。 第一课《
举手的秘密
》 《举手的秘密》是新学期的第一篇课文。记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于...
小学
四年级举手的秘密
读后感怎么写
答:
读后感需要真情实感,因未
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过原文,故下面提供写读后感的写作方法与要点以供参考:写作方法:(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。(2)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。(3) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理...
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闯关:
举手的秘密
第二题 两个直接描写“我”的心里的词语
答:
忐忑不安,惴惴不安
四年级的
读后感
答:
开学第一天,我在语文课上学习了本学期第一课,《
举手的秘密
》。 这篇课文讲述了小时候“我”很内向,也很迟钝,老师认为“我”是个不聪明的孩子,
四年级
换了一位班主任,她很年轻,笑起来很好看,上课时,她喜欢提问,对回答问题的同学给予鼓励,因为比较胆小,以前不敢举手,碰到这个老师,也想得到她的微笑,这次老师叫到...
谁有北师大小学
四年级
语文教案的下载地址
答:
http://www.goodkejian.com/soft/05874.htm
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