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幼儿园课程内容选择的原则
幼儿园课程内容选择的
基本
原则
有( )。
答:
”依据这样的基本精神,基于幼儿的体验、引导幼儿的发展,
在选择幼儿园课程内容时必须遵照如下具体原则:目的性原则,适宜性原则,生活化原则
,兴趣性原则,基础性原则,逻辑性原则。
简述
幼儿园课程内容选择的原则
?答案有两个一个是
目的性原则
、适宜性
答:
答:1. 逻辑顺序与心理顺序
逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容, 心理顺序指的是 以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。2. 纵向组织与横向组织 纵向组织指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容;横向组织指的 是按“广义概念”组织课程内容,即打破传统的知识体系,...
试述
选择
和确定
幼儿园课程内容的原则
。
答:
(1)要满足幼儿全面发展的整体需要,有效地发挥各领域的教育作用
幼儿园课程内容的选定从总体的范围来说,应能满足幼儿身心各方面的发展需要,包括身体、认知、语言、社会性、情感、创造诸方面,并使这几方面得到平衡地发展。同时,在选择和确定内容时,要综合考虑各领域对幼儿某方面发展的特殊教育作用及其...
幼儿园课程内容选择的原则
有哪些
答:
一、目的性原则
课程内容是实现课程目标的手段,
内容必须围绕目标来选择
。第一,要有目标意识。第二,同一目标由多种内容完成。第三,同一内容指向多个目标。第四,情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。二、适宜性原则 一是适应需要,二是促进发展,概括来说,就是既适合幼儿的现有水平,又有...
幼儿园课程内容选择的原则
有哪些?
答:
选择幼儿园课程内容的原则有:(1)目的性原则;(2)基础性原则;(3)
兴趣性原则
;(4)适宜性原则;(5)均衡性原则。幼儿园课程内容方面:一、健康领域 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作...
选择课程内容的
( )是指在
选择幼儿园课程内容的
过程中应充分考虑到通过引...
答:
选择课程内容的(
目的性原则
)是指在选择幼儿园课程内容的过程中,应充分考虑到通过引导幼儿对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标,促进儿童身心获得发展。一、目的性原则 课程内容是实现课程目标的手段,
内容必须围绕目标来选择
。第一,要有目标意识。第二,同一目标由多种内容完成。第三,同一...
幼儿园课程内容选择的原则
有哪些?
答:
选择幼儿园课程内容的原则有:(1)
目的性原则
;(2)基本原则;(3)兴趣原则;(4)适宜性原则;(5)平衡原则。幼儿园课程内容:一是健康领域的健康身体,集体生活中的情绪稳定和快乐;良好的卫生习惯,基本的自理能力;了解必要的安全保证常识,学会保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。第二,语言领域...
让大自然大社会成为
幼儿的
活教材体现了
幼儿园课程内容选择的
什么...
答:
让大自然大社会成为幼儿的活教材体现了幼儿园课程内容选择的
直接经验性原则
。直接经验原则又叫直观性原则。指教师丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象。在教学过程中贯彻此原则应遵循一定的要求,如恰当的选择直观学习对象,能够让学生接受和喜欢。比如在上地理课时,老师为了让学生能清楚明了...
幼儿园课程内容选择的
逻辑性
原则
要求在
答:
幼儿园课程内容选择的
逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上,帮助幼儿不断在原有的水平上提升,形成对事物整体的、系统的感性认识。除了逻辑性原则,幼儿园课程内容的选择应该遵循
的原则
如下:一、目的性原则 课程内容是实现课程目标的手段,内容必须围绕目标来选择。第一,要有目标意识。第二,同一...
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