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德育过程的四个基本规律
德育过程的基本规律
有哪些?
答:
[参考答案]德育过程的基本规律有:(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
;(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
。
简述
德育过程的基本规律
?
答:
(1)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性
。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯的顺序进行。(2)德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。(3)德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程...
简述
德育过程的基本规律
。
答:
(
4
)
德育过程
是一个长期性、反复性、逐步提髙的过程。
德育过程的基本规律
有哪些
答:
德育过程的基本规律有四个方面:一是德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成,德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结。所以,德育过程要注意全面性和多端性。二是德育过程是促使学生思想内部矛盾...
简述
德育过程的基本规律
答:
德育的四个基本规律是:
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
;德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程;德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。基本内容:(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程...
德育
四大
规律
答:
德育四大规律:1、德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程;2、德育过程是促使学生思想内部矛盾的过程;3、是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程;
4、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
。内部的矛盾,和外部的引导。内部:知情意行、思想成长与教育内部的矛盾 ...
德育基本规律
答:
德育主要有四大基本规律 (一) 德育过程是促使学生的
知、情、意、行
互动发展的过程这一规律是指学生的思想品德是知、情、意、行的统一体,其中道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,...
德育过程
有哪些
规律
答:
问题一:论述德育四大规律,并举例说明 德育过程的四大基本规律: (一)
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
。 1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 2.德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结。 (二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动...
德育基本规律
答:
德育过程主要有四大基本规律。(一) 德育过程是促使学生的
知、情、意、行
互动发展的过程。这一规律是指学生的思想品德是知、情、意、行的统一体,其中道德认识是指对道德行 为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。(二) 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面...
德育过程
有哪
四个基本规律
?
答:
德育过程的基本规律
有:学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;学生在活动和交往中形成思想品德的规律;学生思想内部矛盾转化规律;学生思想品德形成的长期性和反复性规律。从德育过程的内涵来看,构成德育过程的要素包括教育者、受教育者、德育目标、内容、方法、环境以及德育过程调控等。其中,教育者是...
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